文档介绍：11我是一张纸
教学目的：
知识和才能
认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸
过程和方法
通过游戏、理论等方式，体会到纸的作用，可以从身边小事做起，节约每一张纸。
情感态度和价值观
养成节约纸、爱惜纸的良好习惯
教学11我是一张纸
教学目的：
知识和才能
认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸
过程和方法
通过游戏、理论等方式，体会到纸的作用，可以从身边小事做起，节约每一张纸。
情感态度和价值观
养成节约纸、爱惜纸的良好习惯
教学重难点:

理解纸的来源,知道节约用纸的重要性

养成节约用纸的良好习惯
教学准备：
老师准备
纸的来历、课件
学生准备

教学过程
一、我一我，我在哪
:今天有一位神秘的朋友要和我们一起上课，它非常喜欢和大家玩捉迷藏，看它又藏了起来。咱们一起来找一找它吧
2。(课件出示教材第42页的图片）师：请同学们仔细观察这四幅图画，将咱们今天请来的神秘朋友找出来
。
4。师：想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？

6。师归纳各种纸的资料
(1)学惯用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸
（2)生活用纸:餐巾纸，纸杯,报纸，箱子、挂历、纸币的各种装饰品……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。
(3)美化纸：窗花、灯笼、壁纸这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。
二、理解纸的来历，体会纸的来之不易

（1)早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把旧麻等切碎，洗净，再浸泡。
(2)再用大火蒸煮至烂，春捣后，在池中打成浆
(3)然后用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干