文档介绍：of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres horders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
第八条 建立校内外齐抓共管的德育工作队伍。认真选配品德与生活〔社会〕、思想品德教师，力争做到专职化。聘请公安干警、律师等担任法制副校长〔辅导员〕，联系有关部门配合学校做好法制教育等工作。
第九条 成立家长委员会。学校要按程序民主选举、成立学校〔年级、班级〕的家长委员会，充分听取家长委员会意见，寻求家长委员会的支持和配合，共同完成德育任务。学校的重大活动，如开学典礼、毕业典礼、大型主题教育活动、社会实践活动等应该邀请家长委员会成员参加。
三、开设德育课程
第十条 课堂教学是德育工作的主要实施途径。学校要开设好品德与生活〔社会〕、思想品德课程。学校应按照课程计划，开足课时，开好课程。
第十一条 实施学科德育渗透。德育课程以外的其他学科任课教师应充分挖掘和利用自身的德育资源，自觉地、有意识地渗透思想品德教育，培养学生良好的学****态度、学********惯和意志品质。学校还应利用综合实践活动、地方课程、校本课程，把德育内容渗透到教学的各个环节，使学生在获得基础知识与基本技能的同时，学会求知、学会做人、学会生活。
第十二条 开设好专题教育课程。学校应根据国家要求开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、行为****惯教育、文明礼仪教育、法制教育、心理健康教育、媒介素养教育、国防教育等专题教育。学校要按规定课时在地方与校本课程中统筹安排好专题教育，使学生知晓专题教育的基本知识，形成良好的生活****惯和社会适应能力。
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四、开展德育活动
第十三条 开展学生行为****惯养成教育。要以贯彻落实《中小学生守则》、《中〔小〕学生日常行为标准》为重点，结合不同年龄学生特点，采取丰富多彩的形式对学生进行教育，培养学生良好行为****惯。要形成具有学校特色的制度标准，如《一日常规》、《班级公约》等。对学生的日常行为要开展行之有效的检查，催促学生良好行为****惯的养成。
第十四条 开展序列化的月主题教育活动。要从学校实际出发，结合德育工作内容、重大节庆日，表达层次要求，对各年段的月主题教育活动进行整体规划，确定每个月教育主题，实现德育活动内容的序列化。
第十五条 组织开展序列化的主题班〔团、队〕会教育活动。班级应围绕学校月主题，安排好每周班〔团、队〕会教育专题，组织班〔团、队〕活动，做到有主题、有教案。要成立班〔团、队〕会课教研组，经常开展班〔团、队〕会课竞赛或观摩活动。班〔团、队〕会课要表达学生道德主体实践特点，做到课内活动与课外活动相结合，集中活动与分散活动相结合。
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