文档介绍：对考试命题的意见与建议对考试命题的意见与建议辽宁省基础教育教研培训中心王艳春 wyc9930@ 024 —86902239 一、如何考化学基础知识一、如何考化学基础知识二、如何考化学基本技能? 二、如何考化学基本技能? 三、如何获取与运用命题的情景三、如何获取与运用命题的情景素材? 素材? 四、如何考查科学探究? 四、如何考查科学探究? 五、如何命题? 五、如何命题? 五、如何命题? 五、如何命题? ?(一)确立化学试题的命题原则: 1、以课标为依据的原则——三个版本, 取其共同,体现平等的考试; 2 2、以考纲为基础的原则、以考纲为基础的原则————学****学****领会考纲的基本思想与要求; 领会考纲的基本思想与要求; ?(1)正确发挥考试指导教学的作用,注意能力立意命题,引导教师改进教学方法,以学生为本,让学生学会学****学会生活。?例1:(十一市 10题)性质决定用途,下列物质的用途是由其物理性质决定的是( ) ? ? ?例2:(十一市 11题)室温时,不饱和的食盐水在空气中露置一段时间后,有少量晶体析出。对于该溶液下列说法正确的是( ) ? ? ?(2)面向全体学生,加强考查初中化学基础知识和基本技能。在考试内容选择上,应注意选择学生熟悉的、发生在身边的化学问题及对学生今后可持续性学****发展有用的知识。?例3:(十一市 18题)回答下列问题: ?蔗糖放到水中,为什么糖不见了,水变甜了; ?为什么汽油能洗去衣服上的油污、洗洁精能洗去餐具上的油渍。?(3)命题中,要避免繁、难、偏、怪题,不出似是而非脱离实际的题目,淡化对概念、定义的文字辨析,加强对化学实验的考查。?例4:(十一市 22题)根据下列实验示意图回答相关问题: ?(1)A实验中未观察到明显现象的原因; ?(2)B实验可能造成的后果; ?(3)C实验测定结果偏低的原因; ?(4)指出 D实验中的错误。?(4)强化初中化学与社会生产、生活、科学技术的联系,考查学生化学科学素养及分析问题及解决问题的能力,要注意从学生的生活实际和社会实际中选取试题的素材,试题的情景应真实、有意义。注重考查学生在实际情景中获取信息的能力,在知识表述中运用化学语言的能力。?例5:(十一市 12题)下列实验方法正确的是( ) ? ? ?例6:(十一市 19题)在分析实验室如何制取氧气时,有下列三种判断。请你简要分析它们的正误: 如果正确,请说明理由;如果错误,请举出一个否定它的实例。?(1)必须选择含氧元素的物质作原料?(2)必须加热?(3)必须使用催化剂