文档介绍：辽宁师范大学
硕士学位论文
跨文化交际中的礼仪问题与英语教学中的人文教育
姓名:杨颖
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:王昺
20090501
摘要关键词:礼仪;跨文化交际;人文教育;英语教学随着全球化进程的深入,跨文化交际现象日益增多。同时,由文化差异引起的礼仪问题也随之增多。本文针对国内高校英语学习者在日常跨文化交际中常产生的礼仪问题进行调查,并将产生此类礼仪问题的原因分为有意识和无意识两种。有意识礼仪分歧指在交际过程中,英语学习者对交往对方的礼仪常识有一定了解,但认为对方应该入乡随俗,遵循中国的礼仪规范。无意识礼仪分歧的产生则是由于英语学习者不了解对方礼仪文化,想当然的用自身文化的礼仪规则去圈套整个交际过程,它是造成交际双方误解彼礼仪的根基是礼貌,而跨文化礼仪问题的理论基础,则要包括跨文化交际学。礼貌理论的核心是尊重,讲礼仪就是要求人们在交往过程中,表达对对方的尊重,展现良好的人文素质。一个国家文明程度的体现,往往要看校园里的礼仪规范如何呈现。人文教育提倡通知教育,要求学生掌握更多专业以外的知识虼耍咝S⒂镅罢咝枰Mü在英语学习过程中融入更多的礼仪知识,来提高跨文化交际能力和自身的的人文素质,同时也可以达到减少、甚至避免跨文化交际中由于礼仪误差引起误解的目的。语言学习与人文教育的进一步融合,是提高英语学习者跨文化交际能力的有效手段之一。本文通过一项针对高校英语学习者日常跨文化礼仪知识的调查,证实了当今高校大部分英语学习者在进行跨文化交际时,都存在大量的礼仪问题,而此类问题往往是导致交际失败的主要因素;以往语言学习者们所关注的基本语言技巧,如发音、语法等,往往并非导致交际失败的主要因素。通过调查,西方人在与中国英语学习者交流时,往往会对其礼仪表现有所期待,并会由此对我们整体的人文素质水平有所评判。礼仪知识在语言学习中的重要性,及其对提高人文素质和成功交际的重要影响是不容置疑的。因此,在英语教学中渗入跨文化礼仪知识,以求提高学生的跨文化交际能力,不仅是当今语言学习的重要一步,也是人文教育的必然要求。此人文素质的主要因素。辽宁师范大学硕士学位论文
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学位论文作者签名:』雄指导教师签名:二址答冬詊沙手学位论文独创性声明学位论文版权的使用授权书本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均己在论文中做了明确的声明并表示学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。谢意。纱
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