文档介绍：数学与统计学院
本科教学实验讲义
(实验)课程名称:统计学
贵州财经学院教务处制
2010 年 10月
目录
实验项目一 EXCEL的基本功能和在描述统计学中的应用 4
一、实验内容、目标及要求 4
(一)实验内容 4
(二)实验目标 4
(三)实验要求 4
二、实验准备 4
(一)运行环境说明 4
(二)基础数据设置说明 4
三、实验基本操作流程及说明 5
1、Excel数据收集 5
2、用Excel整理数据 7
3、用Excel作统计图 12
4、用Excel计算描述统计量 15
四、验测评与考核 19
实验项目二 Excel进行统计推断 20
一、实验内容、目标及要求 20
(一) 实验内容 20
(二)实验目标 20
(三)实验要求 20
二、实验准备 20
(一)运行环境说明 20
(二)基础数据设置说明 20
三、实验基本操作流程及说明 20
(一)系统界面及说明 20
(二)操作步骤 21
1、估计总体均值 21
2、假设检验 25
四、实验测评与考核 29
实验项目三 Excel进行相关分析和回归分析 30
一、实验内容、目标及要求 30
(一) 实验内容 30
(二)实验目标 30
(三)实验要求 30
二、实验准备 30
(一)运行环境说明 30
(二)基础数据设置说明 30
三、实验基本操作流程及说明 31
(一)系统界面及说明 31
(二)操作步骤 31
1、用Excel进行相关分析 31
31
32
2、用Excel进行回归分析 33
四、实验测评与考核 35
实验项目四 Excel在时间序列分析和统计指数中的应用 36
一、实验内容、目标及要求 36
(一)实验内容 36
(二)实验目标 36
(三)实验要求 36
二、实验准备 36
(一)运行环境说明 36
(二)基础数据设置说明 36
三、实验基本操作流程及说明 37
(一)系统界面及说明 37
(二)操作步骤 37
一、测定增长量和平均增长量 37
二、测定发展速度和平均发展速度 37
三、计算长期趋势 38
四、计算季节变动 40
五、用Excel进行指数分析 44
六、用Excel计算平均指数 44
四、实验测评与考核 46
实验项目一 EXCEL的基本功能和在描述统计学中的应用
一、实验内容、目标及要求
(一)实验内容
(1)数据的输入、复制、移动、删除等;
(2)利用EXCEL进行计算平均值、方差、协方差、标准误差、中值、众数、最大/最小值、相关系数、相关性检验值、极差、样本总和、样本个数、置信区间、百分比排位、四分位数的方法;
(3)熟练掌握Excel绘制条形图、柱形图、散点图、饼图等标准的常用形式图表,以及用户可定义的多种形式图表。
(二)实验目标
使学生掌握EXCEL的基本功能和在描述统计学中的应用,通过实例分析,培养学生的动手操作能力,达到理论知识与实践相结合的目的
(三)实验要求
要求熟练应用计算机软件进行描述统计分析。
二、实验准备
(一)运行环境说明
电脑操作系统为Windows XP或更高版本,所需软件为Excel 2003或更高版本。
(二)基础数据设置说明
将数据正确输入Excel,设置相应的参数值。
三、实验基本操作流程及说明
1、Excel数据收集
搜集数据的方法有多种,可以采用统计报表、典型调查、重点调查或抽样调查,以后我国的统计调查将以抽样为主。针对抽样调查,Excel的数据分析工具中提供了一个专门的“抽样”工具,可以帮助使用者快速完成抽样工作。
使用Excel进行抽样,首先要对各个总体单位进行编号,编号可以按随机原则,也可以按有关标志或无关标志,本节以下例为操作范例进行阐述。
例:假定有100名消费者,从中选取15人进行工资收入调查。
首先,将100名消费者编号为1~100号,输入编号,形成总体单位编号表如图1所示。
图1 总体各单位编号表
完成总体单位编号清单后,利用“抽样”工具进行抽样的具体操作如下:
第一步:单击“工具”菜单,选择“数据分析”选项(若无数据分析选项,可在工具菜单下选择加载宏,在弹出的对话框中选择分析工具库,便可出现数据分析选项)。
第二步:打开“数据分析”对话框,从其对话框的“分析工具”列表中选择“抽样”选项,如图2所示。
图2 “数据分析”对话框
第三步:单击“确定”按钮,打开“抽样”对话框,确定输入区域、抽样方法和输出区域,如图3所示。
图3 “抽样”对话框

在“抽样”对话框的“输入区域”框中输入总体单位编号