文档介绍：倡导低碳生活
【学****目的】
1．引导学生理解低碳生活的概念，理解低碳生活的重要性，知道作为青少年学生怎样践行低碳生活。
2．进步学生在现实生活中理论低碳生活的才能;培养学生搜集和分析处理资料、撰写研究报告的才能。
3．激发学生树立低倡导低碳生活
【学****目的】
1．引导学生理解低碳生活的概念，理解低碳生活的重要性，知道作为青少年学生怎样践行低碳生活。
2．进步学生在现实生活中理论低碳生活的才能;培养学生搜集和分析处理资料、撰写研究报告的才能。
3．激发学生树立低碳生活、绿色环保的意识，培养热爱和保护环境,践行低碳生活的良好品质，树立地球主人翁的责任感。（精品文档请下载）
【新课导入】
抬头仰望天空，你会发现曾经湛蓝的天不再那么明净；低头俯视大地，你会发现曾经清澈见底的河流不再那么透明；静静聆听，回响在我们耳边的不再是婉转动听的鸟叫虫鸣，而是轰隆隆的机器运作；放眼望去，呈如今我们眼前的不再是郁郁葱葱的森林绿地,而是灰暗单调的高楼和冰冷的水泥路面……随着工业化的进程，我们的生活已被污染包围，倡导低碳生活，刻不容缓。（精品文档请下载）
【重点解读】
认识低碳生活、宣传低碳生活、争做低碳达人。
低碳，英文为low carbon,意指较低的温室气体（二氧化碳为主)排放。
低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量,进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。（精品文档请下载）
2。 宣传低碳生活
减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。提升“节能减排"意识，对自己的生活方式或者消费****惯进展简单易行的改变,一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放,意义非常重大。追求安康生活，不仅要“低脂”、“低盐"、“低糖”，也要“低碳”!“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。 （精品文档请下载）
假设说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准那么，低碳生活那么更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活"虽然是新概念，但提出的却是世界可持续开展的老问题，它反映了人类因气候变化而对将来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。可见低碳生活和我们的生活息息相关。
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低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，因此我们应做到：落实环保行动，从如今做起，从小事做起,积极参加植树活动，注意节电、节水、节油、节气,提倡绿色消费、低碳消费，努力实现“低碳梦”。（精品文档请下载）
少搭乘1次电梯，；
少开冷气1小时，；
少用灯泡1小时，就减少0。041kg的碳排放量；
少丢1kg垃圾，就减少2。06kg的碳排放量；
省一度电，；
省一度水，就减少0。194kg的碳排放量；
假设以上各项都能做到,那么我