文档介绍：
医院青春期健康教育工作总结（共10篇）
第1篇：青春期安康教育工作总结
2022年陵水红太阳学校青春期安康教育工作总结 为做好我县青少年青春期安康教育工作，促进青少年安康成长，依据学生心理安康教育的探究应当是起步早，理念新，意识强，见实效。学校心理辅导室给许多青春期遇到困惑的学生，给家长教育孩子遇到迷茫，给教师遇到问题学生手足无措时赐予刚好的指导点播和协助。曾鹏教师作为我校专职心理辅导教师，屡次被电视台，兄弟学校等邀请给家长教师们做讲座辅导，得到大家的认可好评，也充分表达了我校心理安康教育工作的辐射作用。
每个人的青春都是短暂的，只有不断地锤炼和陶冶自己情操的人，才能养成良好的道德行为****惯，从而表达出优雅的气质和高尚的品质。为了让孩子们开心的度过一个充溢困惑的青春期。我们将不断探究，不断努力！
陵水红太阳学校 2022-11-20
第2篇：青春期安康教育工作总结
青春期安康教育工作总结
假如此时此刻还有那个教师和家长不知道青春期安康教育，那么他就落伍了，做为班主任和一线老师，我们都应当相识到青春期安康教育的重要性，都应当学****有关青春期安康教育专业学问，以便更好地引导我们的学生度过青春期。我校在王校长的带着下，有组织、有打算地开展这一课题已经好几年了，已取得了显著的成果。
我校初中部学生来源困难，外地农夫子弟工子女居多，家长整体素养较低。局部学生学********惯、行为****惯较差;学生的生理成熟超前，心理的成熟滞后;单亲、离异、再婚家庭学生心理不稳定易产生行为偏差;网吧等周边环境及社会上不良风气对学生的影响较大。学校非常重视青春期学生的成长与开展，我们相识青春期是人的特性开展的关键时期。对中学生进展青春期安康教育，有的放矢地协助他们解决成长过程中的心理问题，全面提高他们的心理实力，对促进学生身心全面开展具有特别的意义。同时21世纪要求的人的素养，是一个整体构造，其中生理素养是根底，心理素养是中介，社会文化素养是主体。青春期安康教育有助于学生相识生理的改变，引导学生养成安康的心理素养，提升学生的社会文化素养。
，参与晋江市心理安康B证培训，不断提升自己的专业学问。坚持撰写自己
在该课题中的心得体会和总结，不断探究有效的青春期安康教育的途径。我的一篇论文和一篇案例进入了我校的《青春安康教育》活动材料汇编。
，制订好课题实施打算。
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专题讲座。结合青春期学生新奇，追求时髦的心理特点，本着提前预防的目的，组织学生听庄满竹老校长的讲座---“拒绝毒品、珍爱生命”。从中， 学生了解了各种各样青少年吸毒解毒的案例，知道了毒品带来的危害，如：爱滋病等等。他们懂得了要远离各种不良场所，远离毒品。
主题班会。结合学生年龄特点，开展了各具形式的主题班会。“走进生命的春天”表现的是迈进青春期的少男少女们对美妙岁月的汇歌。“让花季远离疾病魔影”是少男少女们发自内心的呼喊，是他们对安康生活的宣誓。“携手共创美妙明大”表达了青春少年们对明天，对将来的热切渴望。
家长培训。利用家长会对家进步行培训，结合青春期孩子身体发育较快的特点，举办了“青春期的孩子与养分”。结合青春期孩子的性意识起先萌芽，对家进步行了“如何与孩子谈性?”的培训指导。结合毒品教育对家进步行了“相识毒品，拒绝毒品”的培训。结合青春期孩子心理问题较多的状况，和家长共同进展了“如何造就孩子的特性?”的探
讨与沟通。
安康教育传播。课题的开展过程中，课题组心理询问室的陈红礼教师自始自终都在发挥传播的作用。每个月都会出一期《阳光雨露》和《阳光不锈》，我时时利用班会课时间组织学生学****收到了很好的教育效果。让学生干脆参加到教育活动中来是本课题的原那么之一。出黑板报也是其中的重要形式。参加其