文档介绍：发展心理学
方芳
第一章绪论
第一节发展心理学的界说
第二节发展心理学研究简史
第三节发展心理学的进展
第一节发展心理学的界说
一、心理学与发展心理学
(一)心理学
心理学是研究心理活动与行为表现的一门科学。
感觉、知觉、意识和注意、记忆、想象(表象)、思维、言语;情绪情感、动机、能力、人格等等都是心理学研究的对象或者说内容。
人的行为活动明显受到心理活动的支配和调节。
(二)什么是发展心理学(developmental psychology)
发展心理学研究个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律。
广义:个体发展和种系发展(动物进化和人类进化)
狭义:个体发展
心理是不断发展的
•人类种族心理的发展:从动物心理→人的心理(属比较心理学的范畴)
•人类心理的历史发展:从原始人心理→现代人心理(属民族心理学的范畴)
•人类个体心理的发展:从出生到死亡一生的发展(即通常所说的“发展心理学”)

发展心理学是心理学的一个重要分支。

发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程中,心理发生、发展的特点和规律;即研究个体毕生心理发展的特点和规律。
心理发展是有规律的
•认知:简单、具体性→复杂、抽象性
•行为:不随意→随意(→意志行为)
•情绪、个性:不分化→分化
我们知道,人的身心在生命进程中表现出量和质两方面的变化,且与年龄有密切的关系。其间既表现出连续性又表现出阶段性,因而形成年龄特征。发展心理学正是要研究各种心理活动的年龄特征。
(1)人的认知发展的年龄特征。
(2)社会性发展的年龄特征。
(一)种系发展心理
达尔文《人类和动物的表情》
桑代克,巴甫洛夫,柯勒,哈洛
(进化标志之一是结构的分化,主要是神经系统的出现。)
(1)刺激感应性阶段(2)感觉阶段
(3)知觉阶段(4)思维萌芽阶段
二、种系发展与个体发展

(1)人类的进化
(2)人类心理的特点
特点:有意识的心理(意识客体和意识自我)
社会性心理(区别于原始人)
有语言功能的心理(概括、调节行为、传递经验)