文档介绍：中学党风廉正建设总结 20xx 年我校党风廉政建设在区教育党委的领导下,以局党委下发的党风廉政建设工作意见为指导,结合学校工作实际, 有针对性地查找和解决我校党风廉正建设方面存在的突出问题, 加强学****和研讨, 积极探索深化党风廉政建设责任制和强化领导干部廉洁自律的有效途径,围绕“抓班子,带队伍,改进作风; 抓教育, 建防线, 治理源头; 抓党风, 带行风, 廉洁从教; 抓监督, 促管理, 树好形象”的工作思路, 明确工作重点, 抓住工作契机, 把党风廉政建设落到实处, 收到了一定效果。一、抓班子,带队伍,改进作风。学校领导班子认为, *** 中是作为一所市级示范学校, 在激烈的教育竞争中, 我们必须通过落实党风廉政建设, 转变干部工作作风, 抓好党员干部队伍,才能办好人民满意的教育,向社会展示良好的教育形象。 1 、党总支确定了“强化领导干部的工作责任,树立勤政廉政新形象”的工作目标, 在党政联席会议上强调了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性, 把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的重点, 纳入到学校党政领导班子、领导干部目标管理。 2、所有干部按照分工, 实行领导责任制, 对分管的工作承担决策、监督和一管到底的责任,直至实行责任追究。 3 、积极响应市委市政府号召,制定了《创建节约型学校的若干规定》,领导干部带头从自身做起,影响和带动全校教职工。向党员干部传达上级党委的文件, 认真开展反商业***的清查、防范和情况上报, 扎实开展严禁赌博的教育和党员承若活动。 4 、干部下年级组深入一线,直接参加教育教学管理、德育管理和做群众思想政治工作, 转变了干部工作作风, 促进了教育教学质量稳步推进。二、抓教育,建防线,治理源头。 1 、在宣传教育的方式上我们采取了“四个结合”即:理论灌输和案例教育相结合, 增强教育的吸引力, 感染力; 针对性与预防性相结合, 把小事当大事抓, 把苗头当隐患抓; 普遍教育与重点教育相结合, 逢会必讲, 常抓不懈; 正面疏导与反面警示相结合,做到警钟长鸣。 2、在宣传教育的内容上主要结合开展学****党章》、学****八荣八耻”重要讲话, 把贯彻落实党风廉政建设责任制的学****融入其间,纳入理论学****计划,严格党内生活,加强法制教育, 把依法治校当做深入推进学校规范管理的抓手, 把创“三无学校”与党风廉正建设紧密结合起来, 在规范办学行为中树立依法治校、依法执教的意识, 推动了我校廉洁从教良好风气的形成。 3 、在防范措施上,健全完善了党风廉政建设管理制度,坚持实行“学校重大事项党政合议”、学校基建维修程序到位、干部任用严格执行“条例”。认真执行八届四次教代会通过的“关于规范行政管理十一条”,强化班子内部的监督机制,坚持集体领导,民主决策。 4 、把年级组长纳入干部管理范围,每周五组织学****传达文件,反馈信息。在资料订阅、年级收费问题上严格把关,从源头堵住漏洞。三、抓党风,带行风,廉洁从教。党总支注意把政治思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓,着力提高党员和群众的思想道德水平。 1、抓党风, 严格“三会一课”制度。根据阶段特点我校 20x x 年讲了两次党课:(《知荣明耻, 争做合格共产党员》、《学****贯彻六中全会精神, 在构建和谐校园中努力发挥共产党员的先锋模范作用》) 。建立了《党员手册》,党员的民主生活、联系群众情况、学****体会都记