文档介绍：壶口瀑布
教学目的
(1）知识和妙技：
一、。
二、能正确、流利、有情感的诵读课文。背诵课文末了三个自然段.
三、理解课文内容,领会作者在笔墨中流淌出的思惟情感，感受黄河的魄力，祖国江山的绚丽，和黄河厚壶口瀑布
教学目的
(1）知识和妙技：
一、。
二、能正确、流利、有情感的诵读课文。背诵课文末了三个自然段.
三、理解课文内容,领会作者在笔墨中流淌出的思惟情感，感受黄河的魄力，祖国江山的绚丽，和黄河厚重的文化和民族精神的象征意义对中华儿女的鼓励作用。（精品文档请下载）
四、深切体会几处含意深化而且有奇特的表达法子和结果的句子和词语，认识作者是假设何应用排比句的。
(2）进程和法子：
1。充分预****搜集资料,累积感受和体验。
2. 初读，总体感知，认识课文大抵内容。
3。精读，抓重点段落和文句,体会文中营建的壶口瀑布的形象和蕴涵的赞颂和沉醉之情，学****作者的表达法子。（精品文档请下载）
4. 情味读，转达自己的感受和感情.
5。总结，回归总体,拓展延长，升华感情。
（3)感情、态度和价值观：
培育热爱大自然，热爱祖国河山和文化历史的美妙情怀.
教学重难点
1. 理解课文内容，领会作者在笔墨中流淌出的思惟情感，感受黄河的魄力，祖国江山的绚丽，和黄河厚重的文化和民族精神的象征意义对中华儿女的鼓励作用。（精品文档请下载）
2。深切体会几处含意深化而且有奇特的表达法子和结果的句子和词语,认识作者是假设何应用排比句的。
教学准备部署预****搜集有关壶口瀑布的资料，累积感受和体验.
教学进程小我特点补白
第一课时
教学目的:
1. 学****生字词。
2. 总体感知.
3。学****一—七自然段,认识壶口瀑布的特色,感受作者的赞颂之情.
教学重难点：抓重点段落和文句，体会文中营建的壶口瀑布的形象和蕴涵的赞颂和沉醉之情。
教学进程：
1、发言导入，揭露课题。
1。（地图展现黄河的全貌图和壶口瀑布的位置，和门生一块儿交换相干的资料信息。)
2. 同砚们，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白《望庐山瀑布》的感受，那末壶口瀑布是怎么样的魄力，又何以征服无数的心灵的呢?今日，咱们就一起来学****课文《壶口瀑布》。（精品文档请下载）
3。板书课题，齐读课题。
2、初读，学****生字词，总体感知.
1。自由读文，学****生字词。
2。默读，思索：环绕“壶口瀑布”，课文写了些甚么?
3、精读，感受壶口瀑布的特色。
1. 自读课文一—七自然段，勾勒表现壶口瀑布特色的语句.
2。小组交换商讨，把你勾勒的语句读给其他同学听一听,然后商讨这些语句表现了壶口瀑布的甚么特色?
3。面临如许的瀑布，你有怎么样的感受？
过渡：作者又有怎么样的感受呢？下节课，咱们继续学****br/>4、部署讲堂功课。
1. 写生字词。
2。有情感诵读课文。
第二课时
教学目的:
1。理解课文内容，领会作者在笔墨中流淌出的思惟情感,感受黄河的魄力，祖国江山的绚丽，和黄河厚重的文化和民族精神的象征意义对中华儿女的鼓励作用.（精品文档请下载）
2. 深切体会几处含意深化而且有奇特的表达法子和结果的句子和词语，认识作者是假设何应用排比句的。
教学重难点：理解课文内容,