文档介绍：教育理论和教育理论关系
教育理论和教育理论是教育研究中的一对重要范畴，它们之间存在着冲突和矛盾，也存在着联络和统一。这些冲突和矛盾、联络和统一，不仅表如今历史过程、现实活动、思想观念的层面上,而且表如今逻辑层面上。下面从逻辑的角度考察教育理论和教育理论关系
教育理论和教育理论是教育研究中的一对重要范畴，它们之间存在着冲突和矛盾，也存在着联络和统一。这些冲突和矛盾、联络和统一，不仅表如今历史过程、现实活动、思想观念的层面上,而且表如今逻辑层面上。下面从逻辑的角度考察教育理论和教育理论的关系。
教育理论和教育理论的关系问题，本质是教育的理性逻辑和教育的理论逻辑的关系问题，它涉及教育认识问题、教育思维问题和教育辩证法问题。列宁关于认识论、逻辑学和辩证法相一致的原理,不仅是一种方法论，也是一种方法。我觉得处理教育理论和教育理论的关系的一条根本法那么，就是理性逻辑和理论逻辑的现实的统一。尽管教育理论本身的状况在一定程度上取决于它的根底理论学科（如哲学、心理学、社会学、伦理学等）的开展状况，但任何复杂的教育理论都应具有坚实的教育理论根底。教育理论逻辑是教育理性逻辑的基石，因此，把握教育理论的状况,是教育理论和教育理论的现实统一的根本要求。（精品文档请下载）