文档介绍：生物知识大科普
教学设计:本节课是为初中升高中的高一新生准备的，通过我们身边的生物知识科普,通过一系列精巧图片展示,目的是吸引学生学****生物的兴趣，通过2019高考题题目的展示，引导学生学****生物时要注意观察生活，注重课本，进步自己的生物学核生物知识大科普
教学设计:本节课是为初中升高中的高一新生准备的，通过我们身边的生物知识科普,通过一系列精巧图片展示,目的是吸引学生学****生物的兴趣，通过2019高考题题目的展示，引导学生学****生物时要注意观察生活，注重课本，进步自己的生物学核心素养。
教学重点：1、春季花名识别
生物和环境的适应
初中生物和高中生物的衔接
教学难点:初中生物和高中生物的衔接
教学方法:讲授法
教学过程:
春季花名识别
县城及伊滨植物科普园花木
迎春花、玉兰花、樱花、紫荆、海棠花、碧桃、牡丹花等。
2、常见蔬菜、农作物的花
油菜花、白菜花、白萝卜花、胡萝卜花、韭花、
小麦花、水稻花、玉米花、洋葱花、大葱花、大蒜花等.
生物和环境的适应
保护色
拟态
戒备色
注意：“马蜂"和“蜜蜂"的区别
保护色的应用——士兵假装术
初中生物和高中生物的衔接
下面请大家做几道2019年全国新课标Ⅰ卷的高考题:
3．（6分）将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株到达40 g，其增加的质量来自于（）
A．水、矿质元素和空气 B．光、矿质元素和水
C．水、矿质元素和土壤 D．光、矿质元素和空气
答案：A
考点：光合作用发现过程中的经典实验。
七年级上册89页—范·海尔蒙特的“柳树”实验。
91页—结论是：植物生长所需要的营养主要来自于水而不是土壤。
4．(6分）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素；
A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性进步、呼吸频率减慢、心率减慢
答案：D
考点:动物激素调节和神经调节。
七年级下册：
88页-肾上腺素有促使心跳加快、心肌收缩力增强作用
95页-脑干有心跳中枢、呼吸中枢等重要生命活动中枢
30．（2）排尿过程属于神经调节，神经调节的根本方式是反射，
排尿反射的低级中枢位于_________，成年人可以有意识地排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于__________。
(3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的_________，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。
答案：脊髓大脑皮层感受器
考点：神经调节
七年级下册：94页—脊髓（低级中枢）,
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