文档介绍：高中生安康和性的教育
教学目的：
1、知识目的：
(1）知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理发育提早，受性激素的刺激而产生的心理变化，即生理变化而引起的心理变化.
（2）树立心理咨询意识,知道遇到心理问题时能采取多种有效高中生安康和性的教育
教学目的：
1、知识目的：
(1）知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理发育提早，受性激素的刺激而产生的心理变化，即生理变化而引起的心理变化.
（2）树立心理咨询意识,知道遇到心理问题时能采取多种有效的方式自我调节，减少烦恼.
2、才能目的：
让学生通过多种形式的互动活动（如表演、辩论等）认识“想入非非”不是错,理解自我，培养他们把握尺度的才能。
3、情感目的：
让学生把握和异性交往的情感和行为尺度，使其获得积极、愉悦、安康的成长体验。
4、正确处理学生早恋问题。教学重点：
认识青春期的问题，正确处理问题,培养他们把握好尺度的才能.
4、正确处理学生早恋问题。教学重点：
认识青春期的问题，正确处理问题，培养他们把握好尺度的才能。
教学过程：
一、情境导入：
导语：最近我们班出现了不少新现象，细心的班委们把它们搜集起来
进展了加工,编成了一个小品短剧，让我们一起来欣赏一下小演员们的精彩表演吧!
（学生表演小品，小品内容大致为：一位男生球打得特别好，引来一位女生的爱慕；女生过分地打扮自己；同学们之间上课互相传纸条；男生拿着同学恶作剧的纸条到处宣扬有一位女生喜欢他,很得意!)
二、明确“想入非非”不是错：
1、从刚刚这段表演中你感受到了什么?（点题，板书:青春期的变化）
2、针对同学们青春期产生的种种心理现象，你有什么自己的看法呢？（自由答复,畅所欲言）