文档介绍：第八课设计英勇者之路
学习目的：
通过这个任务激发学生主动参和学习的热情，培养学生的动手动脑才能，增进生和生之间的交流和合作.
通过比赛,开展学生的奔跑才能和战胜困难的意志品质。
场地器材：一个篮球场、体操垫四块、跨栏架四第八课设计英勇者之路
学习目的：
通过这个任务激发学生主动参和学习的热情，培养学生的动手动脑才能，增进生和生之间的交流和合作.
通过比赛,开展学生的奔跑才能和战胜困难的意志品质。
场地器材：一个篮球场、体操垫四块、跨栏架四只、长板凳四张、跳箱四付、体操凳四张( 2米）、标志物四个。（精品文档请下载）
活动形式: 全班分四组讨论、设计、比赛
课前准备：课前将所需障碍器材放置到位，分别是钻过跨栏架、走过体操凳、跨过体操垫、跳过长板凳、越过跳箱，: （精品文档请下载）
教学过程：
1、任务活动前教学。
①、在准备活动或一个内容之后,将学生组织到障碍跑场地上.
②、老师讲解、示范过障碍方法，学生分组依次做尝试性练习。
③、分四组进展过障碍比赛，老师评价、引导比赛情况。学生讨论小结，并改进方法。
2、老师下达设计“英勇者之路”任务（在规定的范围内，自行设计障碍物的放置顺序和间隔）；学生分四组进展讨论、设计后，对障碍物按设计的方案进展放置。（精品文档请下载）
3、在新设置“英勇者之路”上进展接力比赛。
4、讨论：“怎样摆放障碍物最合理，通过速度最快？”
5、各组进展调整方案，再比赛，最后评价。