文档介绍：《我来学做家务活》教案
一、活动目的
(一）知识和技能
让学生掌握力所能及的家务活的正确方法，培养学生热爱劳动的好习惯.
（二）过程和才能
通过老师引导，学生动手操作,体验做简单家务活的过程。
(三)情感态度和价值观
培养学生 《我来学做家务活》教案
一、活动目的
(一）知识和技能
让学生掌握力所能及的家务活的正确方法，培养学生热爱劳动的好习惯.
（二）过程和才能
通过老师引导，学生动手操作,体验做简单家务活的过程。
(三)情感态度和价值观
培养学生动手操作才能,体验劳动带来的愉悦心情。让学生明白做家务活也是孝敬父母的表现。
二、教学重难点
重点：让学生知道什么是家务活；为家人分担家务。
难点：掌握正确的做家务活的方法。.
三、活动准备
多媒体课件、4个扫帚、4个簸箕、垃圾桶(有废纸)等。
四、活动过程：
活动一：分小组汇报课前小调查。
爸妈上班时干些什么？下班后还做了哪些家务活?爸妈辛苦吗？你是否愿意跟爸妈分担些家务活？
活动二：学做劳动小能手
（一)扫一扫
1、孩子们都扫过地吧，可是你知道扫地的方法的吗？小组讨论后,再看课件演示,学习正确的
扫地方法。
2、四个小组进展扫地比赛活动。比一比哪个小组扫的最干净,动作最标准。
（二）叠一叠
1、分小组汇报课前学习叠衣服的情况。（谁教的,观察叠衣服的方法正确吗？）
2、比一比哪组叠得又快又好。
3、师生一起总结出叠衣服儿歌.
叠上衣：伸伸手—抱一抱—弯弯腰
叠裤子：排两队—变一队—弯弯腰
活动小结：
孩子们，做家务并不是困难的事情，只要用心学，我们都能学会！
你们一定能成为家里的小帮手！ 希望你们能用今天学到的本领,回家之后，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。（精品文档请下载）
布置课后活动：继续学会几件家务活，下节课再汇报。
板书设计：
扫地 叠衣服
洗碗……
我来学做家务活