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一德四新培训心得体会
　　通过一德四新培训，了解学科专业开展动态，提高学问素养和学科学问水平，促进教育教学综合实力的提高。下面是我为大家收集整理的一德四新培训心得体会，欢送大家阅读。
　　科教学有效整合，提高课堂教学的有效性。
　　“一德四新”，让我找准了我们老师专业开展的切入点：老师的专业开展就是要从探究教学入手。我们知道，新课程的核心，是转变我们老师的教学行为和学生的学****方式。没有师生课堂行为和方式的变革，就没有新课程的真正实现。师生课堂行为与方式变革的核心是课堂教学的有效实施。
　　“一德四新”(即师德教育、新理念、新学问、新方法、新技能)括号内外加起来总共才有“二十个字”，可它表达长远目标的追求又能表达近期目标的递进;也就是观远方我们要终生学****看近处，我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课，用新的方法和新的技能上好每一堂课。我们要用“四个新”细心构思我们的教学设计，要用“四个新”为形成课堂教学中师生的有效互动供应前提保证，从而为促进课堂教学中“人”的主动开展供应前提保证。
　　“一德四新”就是要求我们老师在当前形式下，造就教育学生自主、合作、探究性学****实力;教学更要联系学生的生活经历和社会实际，要给学生创设自主支配的时间和空间。时时想着我们的教育要“以学生的成长为中心”。

　　总之，“一德四新”是挑战自我，挑战传统的挑战书。要想立足这个新时代的教育，我们能时常时更新自我吗?
　　一德四新培训心得体会2
　　一个人只有不断地学****才会不停地收获，只有不断地学****才能使自己适应社会的开展。老师这一行业更是如此，想要成为一名优秀的教师，就必需树立终身学****的意识，在学****中成长，在学****中进步。为使本学期个人学****能取得胜利，特拟定如下打算，并在以后的工作学****中遵照执行。
　　一、目标要求
　　围绕“强化实力，提升素养，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德教育，新理念、新学问、新方法、新技能)的学科培训为主要内容，以“中小学老师国家级培训打算”(简称“国培打算”)为引领，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素养和教育教学质量。
　　二、个人现状分析
　　我自从参与工作以来，酷爱教育事业，工作努力勤奋，始终身处教学的第一线，不断地努力实践探究，积累了必须的教学经历，也得到了学生们的确定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的学问，但有时总觉得心有余而力缺乏。因此，更需不断地学****积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经验由理论到实践，再由实践到理论的升华过程，使自己的业务实力到达质的进步。

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