文档介绍：“国培计划(2013)”—县级教师培训机构培训者远程培训项目实施方案
一、培训目标
1. 全面了解国家教师培训的方针政策,能明确新形势下教师培训的新任务和新要求。
2. 掌握培训方案设计的框架和方法,能根据本地教育改革发展需求与教师需求,策划培训方案,设计培训活动。
3. 掌握培训课程尤其是实践性课程设计和操作方法,能根据项目需求和主题开发适宜的课程。
,能开展参与式培训,能进行课堂观察,能够具体指导校本研修和网络研修。
二、培训原则
(一)主体性原则
(二)实效性原则
(三)混合性原则
(四)持续性原则
三、培训对象
初中、小学的校本研修指导者。按每所学校选派1人的原则选派学员。每县(市、区)组建1-2个网络班级,设辅导者1-2人。参训学员共2000人
四、培训内容与学习安排
培训内容共80学时,其中课程学习40学时、作业16学时、互动交流参与活动24学时。
根据本次培训的目标和原则,课程内容包含以下五个模块:
模块一、网络与信息技术(共15学时,选修8学时)
(必修);

主题活动1:以网络班级为单位开展研讨交流,研讨内容:如何更好地应用网络与信息技术,提高教学的有效性。
模块作业1:将本次培训的实施方案做成PPT,要求美观大方,视觉效果好。
集中答疑1:常用工具软件的应用
模块二、专业理念与师德(共20学时,选修12学时)

——(1)爱国守法--一个也不忽略;(2)爱岗敬业--因幸福而爱岗;(3)关爱学生--班上学生出事了;(4)教师育人--搬进陋室之后。
主题活动2:以网络班级为单位开展研讨交流,研讨内容——今天我们如何做教育。
模块作业2:请提交一个你所熟悉的优秀教师的师德案例(500字左右)。
集中答疑2:教师专业标准背景下的教师自主发展
模块三、培训者与培训方法(共24学时,必修)

6. 教师培训项目实施方案的制定
主题活动3:针对成人学习特点,如何实施参与式培训。
模块作业3:提交一份“教师培训需求调研方案”或改进后的“教师培训实施方案”
集中答疑3:方案点评
模块四、校本研修指导(共26学时,必修)

6. 校本研修及其组织管理

主题活动4:网络研修与校本研修的整合方案征集
模块作业4:结合所在学校实际,设计一份校本研修实施方案。
集中答疑4:校本研修模式与方法指导
模块五、校本研修实践(共20学时,选修10学时)

(每学科提供2个课例)

主题活动5:以网络班级为单位开展研讨交流,研讨内容:如何提高课堂教学的有效性
模块作业5:(任选其一)
(1)课堂观察后填写课堂观察记录表单并提交
(2)结合任教学科,按照三次备课两次反思的流程,完成一个课例研修的全过程,提交课例研修报告
集中答疑5:课堂观察再指导