文档介绍：精品资料，欢迎大家下载！
以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！
调动学生学****积极性
——“***〞教学促进拼读教学
放寒假,,铅笔等的文具,问到：“买精品资料，欢迎大家下载！
以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！
调动学生学****积极性
——“***〞教学促进拼读教学
放寒假,,铅笔等的文具,问到：“买这些来干嘛？〞
“买了奖给表现好的孩子啊.〞我一边挑一边说.“那你是在***学生啊！〞好友的这一用词,突然敲了一下我的脑袋.“***〞,想想确实是***.孩子们上课积极坐好,小手举起答复以下问题,好似都是为了得到我的红花,,我都准备好红花奖给孩子,有了小组比赛,上课的纪律确实好了很多,,这样的“***〞孩子,有无帮助呢？
看了一些关于调动孩子学****兴趣的文章,教育论文等,小小的红花,一个小橡皮擦,确实能够引起孩子莫大的兴趣,孩子们从幼儿园开始,就知道要争取获得老师的表扬和红花,其实这样的“***〞本身是正面的,,也感受到这样正能量所带来的“效益〞.但是在用的时候,,每当得到“***〞以后,“***〞无动于衷的孩子,他们的“清廉〞,任我怎样煽动她,要争取得到红花等,,我发现她能白己拼读单词,用旧的学过的词推断出新的词的发音,old-o-coat,cola,rope,于是就在全班面前表扬了她一番,但在那节课以后,我没有送她红花,但是她却表现得特别积极认真,,精神“***〞确实比物质“***〞更有吸引力,