文档介绍：第九课 玩石头
教学目的：
1、知识：学生知道观察、鉴别石头的简单方法,并应用此方法从形状、颜色二方面观察搜集来的石头的特征。
2、才能：培养学生初步具有观察、鉴别石头的判断才能（通过用眼睛看、用手摸）,和比较石头的才能。
3、情第九课 玩石头
教学目的：
1、知识：学生知道观察、鉴别石头的简单方法,并应用此方法从形状、颜色二方面观察搜集来的石头的特征。
2、才能：培养学生初步具有观察、鉴别石头的判断才能（通过用眼睛看、用手摸）,和比较石头的才能。
3、情感、态度、价值观：能亲自动手用石头摆图形，激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力和审美才能。
教学重点:
学生知道观察、鉴别石头的简单方法。
教学难点：
应用方法从形状、颜色二方面观察搜集来的石头的特征.
课前准备：
1、老师准备：分组材料(装有不同石头的小盒子）
2、学生准备:搜集的石头
课时安排：1课时
教学过程:
一、教学引入
师生谈话：同学们，你们每个小组的桌上都有一个小盒子，你们想知道里面装了一些什么东西吗？如今,请同学们用手摸一摸盒子里的东西，告诉老师，里面终究装的是什么东西呢？（学生答：石头）
（精品文档请下载）
在我们的周围常常可以看到很多的石头，它和地球上的水、空气、土壤、动物、植物一样,是构成自然界的又一种重要的物质，和人类的生活、消费也有着非常严密的关系。今天，我们就来学习如何观察认识石头，来一起玩石头,好吗？（出示课题：玩石头）（精品文档请下载）
二、学习新课（请同学们把盒子里的石头取出来，放在桌上。)
(一)看一看:（出示问题）
1、请同学们看一看,你们桌上的石头都是一样的吗？它们有什么不同呢？（请各小组仔细观察，并讨论它们有什么不同，呆会各小组派出代表来说说好吗？看哪个小组观察得仔细,说得又好。）（精品文档请下载）
2、学生讨论，老师巡视。（可作适当的帮助,指导)
3、各小组派代表汇报观察，讨论结果。
4、老师总结：(同学们观察得很仔细,说得也很好。不过，除了你们刚刚观察的这些石头，老师还要给你们看一些石头图片。（出示多媒体）图片上的石头好看吗？（好看）其实在自然界中，有许多各种各样的石头，它们不仅形状好看，颜色也很美。有时机同学们也去找找，看你能不能找到更好看的石头。（精品文档请下载）
（二）摸一摸（媒体出示)
1、刚刚我们通过看一看的方法理解了石头的不同之处，如今我们再用手来摸一摸不同的石头，感觉有什么不同呢？（精品文档请下载）
2、学生摸石头并讨论，老师巡视。
3、各小组汇报。
4、老师总结：（有的摸着滑滑的，有的摸着很粗糙、很锋利，象刀...）
(三)分一分(媒体出示）
1、大家能通过看一看、摸一摸的方法发现石头这么多的不同特点。如今，老师想让同学们给这些石头分分类,你们能分吗？分类的方法有很多种，你能