文档介绍：七色光大班音乐教案
七色光大班音乐教案
七色光大班音乐教案
七色光大班音乐教案
【篇一：儿童歌曲《七色光》歌词】
太阳太阳给我们带来七色光彩
照得我们心灵的花朵美丽可爱今天我们成长在阳光下明天唱歌曲，重点学****前八后十六分音符的唱法，唱好快慢节奏的交替变化。
3、能根据歌曲做滑稽人表演。
活动准备
《哈哈镜》的歌曲磁带、录音机、哈哈镜。
活动过程
1、组织幼儿做“变魔术”的游戏，观察并感受：哈哈镜让人变高、变矮、变胖、变瘦的现象。
七色光大班音乐教案
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2、组织幼儿进行发音练****并根据自己的观察学****歌词。
、照了哈哈镜你有什么感受?有什么发现?
、请幼儿唱歌曲《笑一个吧》进行发生练****br/>、请幼儿拍节奏学歌词，边说边练****拍前八后十六的节奏，感受十六分音符的快节奏和二分附点音符慢节奏的交替变化。
3、引导幼儿学****演唱歌曲。
、请幼儿欣赏，教师范唱歌曲《哈哈镜》。
、幼儿跟教师完整的学唱歌曲第一段，教师大声，幼儿小声，重点练****演唱十六分音符的快节奏和二分附点音符慢节奏。
、引导幼儿根据歌曲的演唱进行相应的动作表演，一起到哈哈镜前做魔法变身游戏。
活动延伸
欣赏儿歌《有趣的哈哈镜》，进一步体验哈哈镜的有趣。
教学活动三：万花筒
活动目标：
1、体验万花筒图案变化带来的美妙感受及自己制作万花筒的乐趣。
2、能自己拆装、组合万花筒，发现物体成像与镜片的多少、排放角
度、花片多少等因素有关。活动准备：
1、每人自制一个万花筒（制作材料：塑料片和锡箔纸做成的“镜片”，
每位幼儿3片；牙签盒、桌面垫板卷成的筒各1个）。
2、自制的碎花片若干。
活动过程：
1、教师以谜语导人课题：小小花瓶，身藏百花，转来转去，千变万化。
2、引导幼儿观察万花筒，通过自己拆装探索万花筒的秘密。（1）组织幼儿自由欣赏自制万花筒，发现它的千变万化，激发起探索的
兴趣。（2）引导幼儿自己拆开万花筒，观察其结构，了解万花筒里有三
块长方行的镜子，有各种颜色、各种形状的小花片，还有装花片的小盒子。（3）指导幼儿探索形成美丽图案的奥秘。逐步实验：物体
在1面、2面镜片前分别是什么样子，3面镜片应该怎样排列才会出现千变万化的图案。从而发现物体成像与镜片的多少、排放角度、
花片的多少等因素有关。
3、帮助幼儿组合安装好玩花筒、继续观察探索。活动延伸：
七色光大班音乐教案
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更换不同的花片探索转动效果。
教学活动四：猴子捞月
活动目标：
理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的有趣。
观察并了解物体在水中成像的现象。活动准备：
一串布制小猴玩具，每组一盆水，一个手电筒。
《猴子捞月亮》故事课件或挂图、幼儿用书第一册教育活动：
教师出示一串布制小猴玩具，引导幼儿听故事的兴趣。
请幼儿欣赏《猴子捞月亮》故事无声课件，分析理解故事内容。
1）。根据需要可设计以下问题：猴子们在水里发现了什么？他们是怎么做的