文档介绍:做文明懂礼好少年中队活动策划
做文明懂礼好少年中队活动策划1
一、活动主题:
遨游文明王国__文明礼貌主题中队会
二、活动目的
文明礼貌主题中队会——遨游文明王国的活动,通过生表演小品)
主持人1:同学们,刚才的表演有许多错误的做法,请大家帮帮他们吧!
(学生讨论交流)
主持人2:他们听到你们的声音了,决心改正错误.。看,他们又来了。(学生表演小品)
五、宣读倡议书
主持人1:为了争做文明礼仪好少年,我们中队干部特发出倡议:我们在平时的学****生活中,要讲究礼貌,互相问好。
主持人2:其实“互相问好”并不复杂,也无需过多的时间和精力,一个字词,一个手势,一个眼神,一个点头,一个微笑,都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中,具体做到:
(大屏幕出示)
六、合唱《咱们从小讲礼貌》
主持人1:最后,让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》,把礼仪牢记在心,做一个文明的学生。
七、中队辅导员讲话
主持人1、主持人2:“礼仪伴我行”主题队会到此结束,谢谢大家!
做文明懂礼好少年中队活动策划3
一、教学目的
,培养小学生具有良好的文明****惯。
“文明礼仪小学生”。
二、教学形式
小品表演、小组讨论、写一写、画一画。
三、教学重点、难点
:提高学生对文明礼貌的认识。
:督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中,养成文明的****惯。
四、教学准备
铅笔、画纸、小品表演。
五、教学过程
(一)导入
同学们,随着时代的发展,社会对人的文明素质要求更高了。因此,我们从小就要做一个文明人。今天,我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。
(二)学****与训练
——《冲冲迟到》
提示:认真看看小品中的小学生做了些什么?
小品简介:
时间:课堂上。
人物:冲冲、老师和同学们。
内容:“叮铃铃”,“叮铃铃”,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静静地坐在座位上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。“砰”,教室门被踢开了,冲冲满头大汗地跑了进来,在自己的座位上重重地坐下,嘴里喘着粗气,一阵忙碌将自己的学****用品放好,老师和同学们都看着他。
:(以小组形式)
(1)回忆一下,小品中冲冲是怎么做的?
(2)为什么老师和同学们都看着他?
……
:
冲冲上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到,依然还弄出很多的声响,破坏了整个教室的安静气氛,这样做影响了大家的学****是很不礼貌的。
——《文文与强强》
提示:仔细看看小品中两个小学生的一言一行。
小品简介:
时间:下午放学后。
人物:文文、强强、刚刚和刚刚的爸爸。
内容:刚刚生病没来学校。下午放学后,他的两个好朋友文文和强强一起去他家探望。开门的是刚刚的爸爸,“叔叔好”,文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼,然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚爸爸拿出水果招待他们,“苹果我喜欢吃”,转眼间,刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要,推辞不掉,就说:“谢谢叔叔。”然后才接过苹果。
:(以小组形式)
文文和强强,你更喜欢哪一个?为什么?
……
:
到他人家里访问是一种礼仪活动。在访问同学家时要注意文明礼貌,特别是要尊敬同学的家长,就像小品中的文文,这样才会被别人称赞和喜欢。
:
(1)请同学们拿出纸和笔,写一写或画一画心目中的“礼仪小学生”的形象。
(2)讨论交流:(以小组形式)
想想,自己要成为一个礼仪小学生,我们在哪些方面,应该怎样去努力?
引导学生懂得:见到老师有礼貌,主动问声好。
铃声一向不吵闹,用具准备好。
作业书写不潦草,有错必改掉。
见到赃物弯弯腰,环境更美好。
团结互助要友好,不把矛盾闹。
(三)总结:
做文明懂礼好少年中队活动策划
通过这节课,相