文档介绍：五年级语文上册第四单元作文汇总
五年级语文上册第四单元作文汇总
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新课标人教版五年级语文上册第四单元作文
一
那个人真没良心！
林丽思考了一下，就对李明说：?李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去，好吗？?李明好不犹豫的点点头。说完这些，李明便从书包拿出一张纸和一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的?家?垃圾桶！
十分钟后，一切都变得美好了。垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶
上也贴着一张纸条儿。上面写着：文明只差一步！李明和林丽走远了。
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垃圾桶身上发出一种微弱的响声。是在向他们表示感谢吗？我想肯定
是的！
是啊！文明只差一步！我们生活中也有许多这样的例子。我们只
要多留心，就会使大自然更绿更美了！
大自然需要我们来维护！来吧！朋友们！
四
一句名言的启示（1）
南宋大儒家朱熹说过：?读书有三到，谓心到、眼到、口到。?起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说?心?，再说?眼?，最后说?口?呢？这句话能够给我们什么启示呢？
我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学一系列?程序?之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学****我总是囫囵吞枣，三下五除二就?解决?完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快?看?完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是
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不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要?三到?的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如?芝麻开花—节节高?。
五
一句名言的启示（2）
名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为
自己的座右铭，我会挑?虚心万事能成，自满十事九空?。
是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，
这是为什么呢？那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全
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面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，
爸爸妈妈也很高兴。但那作为?职业教师?的妈妈，还是对我说了一
大堆?让我不能骄傲啊?，?要谦虚呀?之类的话。
可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完
全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：?呀，
他就是年级第二啊！??就是，！?我听
了这些话后便开始更自大起来。
上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。
一次同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：?你，你在看，我就告诉老师。??去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！?我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做。
时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再