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区先进(xiānjìn)班集体事迹材料:市先进班集体事迹材料
班集体是学校依据教育和管理的须要而组织起来的基层集体,是学生置身(zhìshēn)其间学****和生活的环境。为大家带来的区先进班5 页共 16 页

二、造就优秀班干部
班集体是每个学生学****成长的摇篮,一个踊跃向上的凝合力强的良好的班集体的形成,须要多方面的因素,其中班干部的造就和运用是一个关键的因素。这也是我在很多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部造就和班集体形成有以下做法。
1、细心选拔。班干部事实上是班主任的助手，班级管理抓得好不好班级先进集体事迹，在很大程度上离不开班干部的帮助，因而，对班干部的人选，必需谨慎对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有必须威信，能独立思索，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有必须号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，依据学生各自的特点、特长赐予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，踊跃大胆、热忱地开展工作，早日形成良好的班集体。
2、悉心造就。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心造就，只有通过班主任的细心造就，班干部的工作实力、群众威信、典范作用才会不断增加。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又造就严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信念，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。

班干部要很好的管理好班级，再一个重要的环节就是建立威信，成为典型。树立班干部威信，应从多处下手，要教育他们亲密联系同学，同等待人，学会关怀同学，为同学效劳，要建立起相互信任、相互敬重的和谐班集体。
3、大胆运用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中，放手大胆运用班干部，让他们在班级管理的工作实践中进展摔打、熬炼，使他们成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走，但是，只要多想点子、多找方法，良好班集体的形成也是指日可待的。
三、注意班级文化建立
许多工作精彩的班主任，不难发觉一个共同点都非常注意班级文化建立，都把构建好班级文化建立当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢?班级文化是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所缔造的物质财产和精神财产的总和。加强班级文化建立，努力营造踊跃、安康向上的班级文化气氛，已成为我们提高班级管理水平和促进学生开展的一个重要举措。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化气氛的熏陶。

1、创设班级文化的气氛
日常的文化建立主要表达在班会课以及班级日志上，通过班队会，我们探讨了文明班集体先进事迹很多人生的哲理，并且刚好总结过去的经历教训，为各项工作供应了源源不断的动力;而班级日志为我们的班级文化增加光荣，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的板报上展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报，名人格言等，学生置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化气氛去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。班主任是一个班集体的领头雁，他的特性、实力、学问层面、工作作风、教学热忱无不影响班级文化的建立质量，因而要创立有特色的班级文化，班主任必需具备多方面的素养。一个具备多方面素养的班主任，建立起班级文化既会得心应手，又会生动活泼，丰富多彩。充溢朝气的班级文化气氛，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。
2、确立班级目标，向目标攀登
班级目标包括学****纪律、