文档介绍：老师职业道德个人总结（一)
对照《老师法》和《中小学老师职业道德标准》的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于老师职业道德方面的总结如下:
1、在爱岗敬业方面，我可以做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生忠诚自己所从事的教育事业,社会和人民对老师寄予重望，因为”振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在老师”，,所以只有老师具备了高度的责任感和强烈的事业心,才会在教育理论中,全身心投入，潜心钻研业务,努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法,树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。（精品文档请下载）
二、热爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以老师要真正实意关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生，老师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们获得点滴成绩时投去赞许的目光，同时老师的爱能拉近师生间的间隔 ，是增强师生关系的光滑剂。
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作为一名老师，我坚持教育面向全体学生,平等待人，因材施教，平时注意全面理解学生动态,经常找他们谈心，交流思想,增进感情，假设有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友,对后进生，更是对他们循循善诱,做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学****成绩差经常被妈妈打骂的苦恼,要求老师给予帮助，我及时找该生谈话,对症下药,指出他在学****上存在的问题,同时开掘他的闪光点,并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生渐渐抑制了学****上的困难,经过努力,学****成绩有了明显的进步，在家长面前找加了自信。（精品文档请下载）
老师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护,进步教育的成效，也还意味着老师能虚心地向学生学****在教和学的过程中,和学生一起成长，共同进步。（精品文档请下载）
三、为人师表是师德的灵魂
除了父母,老师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。老师在教育中的示范作用是宏大的，学生总是以老师做为模拟效法的对象,老师的思想、品德、行为****惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："老师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。
”因此，老师必须非常注意自身的修养，严格要求自己，把做人和育人统一起来，时时处处做学生的良好典范，以大方得体的仪表,稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生,启迪学生，最终到达为人师表,