Unit5Whydoyoulikepandas单元测试.doc

文档介绍：
英语七年级下册
Unit5Whydoyoulikekoalas?Period3ContentSe
教学目标要求
1．进一步掌握
why?
学生讨论对宠物的喜好及原因。
导入
时间3
2m
4
1a
时间
8m
5

导入新课话题,并教授新单词。
(接上一环节的话题)
’twantto
’rescary.
(教授新单词friendly和scary)
读图，根据图片猜测动物的特性。
Whatdoyouthinkoftheseanimals?
让学生根据图片形容动物。
根据所给的单词，找到合适的被修饰的动物。
Matchthedescriptionwordswiththeanimals.
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1b
时间
6m
1c
时间
6m
1d
时间
8m

6
7
8
9
10
11

完成练****进一步掌握描述动物。
Matchthepictureswiththewords.
通过听力导入谈论自己喜欢的动物。
Listenandcircletheanimalsin1ayouhear.
听辨对话，导入谈论动物的修饰词。
Listenagainandcirclethedescriptionwordsyouhearin1a.
核对答案
听辨对话写出谈