文档介绍：第一节
职业探索类研学任务实操（大熊猫）
任务名称熊猫粪便分析研学目标1能过分析大熊猫的粪便，掌握i种常见的野外科教方法，提高动手能力和探究能力。
2通过采集大熊猫粪便形态、构造的数据，熟练掌握常见的物理量测方法，提高用数学学科解决第一节
职业探索类研学任务实操（大熊猫）
任务名称熊猫粪便分析研学目标1能过分析大熊猫的粪便，掌握i种常见的野外科教方法，提高动手能力和探究能力。
2通过采集大熊猫粪便形态、构造的数据，熟练掌握常见的物理量测方法，提高用数学学科解决实际问题的能力。
3记录粪便触感气味等特征，培养全方位观察的能力。
重点、难点、安全隐患点重点：掌握常见的野外科考方法。
难点：通过分析粪便，推测大熊猫的食性。
安全隐患点：防止误食大熊猫粪便，防止被解剖针刺伤。
适宜季节全年活动时长30—90分钟授课对象4—9年级学生扩展对象高中学生、亲子家庭授课师生比1： 1： 15 （主讲人数：助教人数：学****者人数上限）授课地点大熊猫保护研究中心教具自检清单理论知识课件1套、反尺6条、天平/电子称6台、保护手套、口罩20人份、观察记录表20份、学生研学手册1本、解剖针6根、展示板、评价表活动流程提要1情景导入
（所需教具：口罩、学生研学手册、观察记录表）第一步，去熊猫圈舍观察大熊猫的粪便形态，了解自然状态下粪便的分布特点；第二步，分小组讨论，然后学生代表分享观察收获。
2明确主题掌握常见的野外科考方法，熟练掌握常见的物理量测量方法。
3确认方案
本课程主要分为动手测量与推测两部分，3-6人为一个学****小组，利用日常生活工具，采用讲授法、演示法、体验法等鼓励学生主动发现问题、解决问题。
第一步对老师进行分工，主讲老师负责教学任务分配和现场教学，助教配合主讲老师维持秩序、确保安全、分配教具以及辅助教学。
第二步将学生按照3—6人一组分组，每组分别选出记录员、观察员、测量员。
第三步研学带队老师给学生科普大熊猫相关知识。
第四步体验粪便分析等饲养员日常工作。
第五步对粪便进行测量、分析。
第六步分组展示科学实验成果。
4体验探究
（所需教具：皮尺、天平/电子秤、解剖针、手套、口罩、观察记录表、学生研学手册）大熊猫粪便分析任务介绍表5展示交流
课程环节
教学方法
教学目标
实施过程
粪便分析
讲授法
演示法
体验法
了解粪便理化性质测定方法，掌握粪便分析方法
第一步讲授粪便分析流程
第二步记录粪便理化性质
第三步根据粪便情况，尝试推断被取样大熊猫近期吃的食物、身体状况、行为模式
（所需教具：学生研学手册、PPT/展示板、评价表）小组讨论后，、身体状况、行为模式等方面分析造成该结果的原因, 再去找饲养员验证原因，。
6反思评价
（所需教具：学生研学手册、展示板、评价表）7拓展延伸
课题姓名
班级
日期
评价内容
评价等级
努力达成
合格
较好
优秀
完成数据采集各类数量（通常采集长、宽、周径、质量、咬节长度、外观色泽、外表湿润度、粪便包含食物种类数，各食物组成分粪便中的质量占比等数据）
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