文档介绍：定西市安定区东岳初级中学导学案活页纸
年级： 学科： 主备人：
课 题
核舟记
课型
新课
课时
3
学****目的
1、把握课文大意。
2
5、尝贻余核舟一
6、盖大苏泛赤壁云 
7、舟首尾长约八分有奇 
8、高可二黍许中轩敞者 
9、清风徐来，水波不兴
10、中峨冠而多髯者为东坡
11、其两膝相比者 
12、佛印绝类弥勒 
13、舟尾横卧一楫 
14、其人视端容寂 
15、其船背稍夷 
16、虞山王毅叔远甫刻 
17、钩画了了
18、其色墨 
19、其色丹
20、为人五；为窗八 
21、而计其长曾不盈寸 
22、盖简桃核修狭者为之
（二）、通假字
诎右臂之船：
手倚一衡木:
右手攀右趾:
盖简桃核修狭者为之:
舟首尾长约八分有奇:
（三)、一词多义
明有奇巧人曰王叔远
舟首尾长约八分有奇
明有奇巧人曰王叔远
舟首尾长约八分有奇
为宫室、器皿、人物
中轩敞者为舱
（四）、同义词
约—-可
历历-—了了
状——然
（五)、数量词的用法
①古代省略量词应补出.
②数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。
一（ ）手卷 一( ）人
一（ ）桌 一（ ）椅
一( ）扇 一( ）抚尺
篆章一（ ） 一( ）舟
为人五（ ） 为窗八( )
（六）、“之"的用法
⑴能以径寸之木.
⑵箬篷覆之。
⑶闭之.
⑷石青糁之。
⑸左臂挂念珠倚之。
⑹盖简桃核修狭着为之。
第二课时
一、复****稳固
1、解释以下加点的词。
⑴明有奇巧人曰王叔远( ）
⑵能以径寸之木( ）
⑶高可二黍许（ ）
⑷中轩敞者为舱（ )
⑸雕栏相望焉（ ）
⑹佛印绝类弥勒（ ）
⑺珠可历历数也( )
⑻钩画了了（ ）
⑼诎右臂支船（ )
⑽其船背稍夷（
2、将下面句子译成现代汉语.
⑴罔不因势象形，各具情态。
⑵其人视端容寂，假设听茶声然。
(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(4)对联、题名并篆文，为字共三十有四。
二、讲授新课
（一)、整体感知，把握构造
1、课文各自然段写了什么？作者是按照怎样的构造顺序来写的？
第1段,概括介绍雕刻艺人王叔远的精湛技艺,点明“核舟"主题--大苏泛赤壁。
第2段，说明核舟大小，构造布局，依次写了船舱、船篷、小窗、栏杆和对联.