文档介绍：凤州初级中学八年级数学导学案
【课题】:11。3角的平分线的性质（2) 课型：新授课
【学****目的】: 1、会表达角的平分线的性质及“到角两边间隔相等的点在角的平分线上”．
2、能应用这两个性质解决凤州初级中学八年级数学导学案
【课题】:11。3角的平分线的性质（2) 课型：新授课
【学****目的】: 1、会表达角的平分线的性质及“到角两边间隔相等的点在角的平分线上”．
2、能应用这两个性质解决一些简单的实际问题．
3、极度热情、高度责任、自动自发、享受成功。
【学****重点】: 角平分线的性质和应用
【学****难点】: 灵敏应用两个性质解决问题.
【自主学****以下的题目，你能独立完成吗？相信自己，你一定可以做得到。）
1、复****考虑
（1）、画出三角形三个内角的平分线
你发现了什么特点吗？
2、要在Ｓ区建一个集贸市场，使它到公路，铁路
间隔相等且离公路，铁路的穿插处５00米，应建在何处?
（比例尺 1:20 000）
【合作学****br/>一、合作探究(团结力量大！小组合作探究,仔细阅读题目，完成下面的问题。）
活动1、动手试一试(在学术助理的带着下学****br/>（1）、求证：角的内部到角的两边的间隔相等的点在角的平分线上.
（提示：先画图，并写出、求证,再加以证明)
(2）、如图，△ABC的角平分线BM,CN相交于点P，求证：点P到三边AB，BC,CA的间隔相等.
活动2、考虑问题（组内交流，两名学生展示并解答大家的问题）
比较角平分线的性质和断定
二、展示交流（交流、展示、评价）
请各小组派代表展示自己组的讨论结果，其他同学补充和评价。（相信自己，你是最棒的！）
【归纳训练】
归纳小结：同学们今天你主要学****了:
二、根底训练学生当堂完成，可同伴互助，小组交流
1、△ABC中，∠A=60