1 / 20
文档名称:

听评课评语.docx

格式:docx   大小:20KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

听评课评语.docx

上传人:shugezhang2 2022/4/18 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

听评课评语.docx

文档介绍

文档介绍:精品资料,欢迎大家下载!
以上资料仅供参考,如有侵权,留言删除!
听评课评语
篇一:听、评课评语
教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现,但 课堂内容略显单薄,平时应注意引导学生知识的积累,丰富学生知识 面
知识点归较成功的一节课。
)教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设例情景, 但没有引发同学讨论思维,课堂氛围不够浓厚,教学效果不佳;
)应注意培养学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问 题的能力)。
)应教会学生如何容易处理数据,如何从数据中发现结论(规 律);
)本节课实际上不需要利用网络教学,只需要引用多媒体课件 就足矣;
)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点),注意
控制课堂节奏、语言节奏)
精品资料,欢迎大家下载!
以上资料仅供参考,如有侵权,留言删除!
)课堂教学方式较传统,希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
)能通过创设例情景,激发学生的求知欲;
)能利用课件直观解决教学中的“难点”;
)能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能;
)教学思路较清晰,教学效果尚可,但应充分调动学生学习的
主动性、积极性,特别应鼓励学生大胆发言、讨论,引导学生参与课
堂教学,充分体现
学生的主体性;
二二:教师听课评语精选
教师听课评语精选
张永红听课感受
薛慧老师的语文课给我的感受是备课充分、 讲解精辟、重点突出、
善于调动学生积极性。房平老师的英语课思路清晰、语言流畅、安排 合理、效果良好。
林燕、陈红梅老师的课有一定改进,但仍需努力,要加强教师基 本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干教师。
精品资料,欢迎大家下载!
以上资料仅供参考,如有侵权,留言删除!
杨增贵:
月1日听了王娟老师的〈〈DreamHomg 认为林燕老师的教学 组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选练习讲解较精当,教 学中各环节能有效衍接,课堂容量较足。但根据初一学生状况,课堂 教学中学生口语练习还可增加,知识点的讲解、巩固如能使用多媒体 设备来辅助教学效益会更高。
3月6日听了孙立新老师的〈〈美好人生我选择》一一直面升学与 择业,认为本节课学习内容是与学生生活、学习紧密结合、息息相关 的课题,教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策, 教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学, 深入浅出,
启发学生进行思考,开展讨论。教师语言表述清晰、精要、幽默。建 议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养,提高要求。
3月8日听了徐明智梅老师的一堂课,认为本节语法课内容紧扣
精品资料,欢迎大家下载!
以上资料仅供参考,如有侵权,留言删除!
知识要点,所选内容突出了重点、难点,加深了学生的体会,便于学 生理解。教师语法授课中讲解能注意引导、启发。在课堂中学生朗读 能力培养还略显欠缺,各环节紧凑性还可加强,老师对学生纪律要提 高要求。
3月8日听了何英莲老师的〈〈透镜光的折射》一课,认为教师语 言表述能力好,课堂讲解层次清晰,注重启发、拓展,教师的基本功 扎实,讲解中注重知识的记忆、整理,结合习题在授课中及时巩固, 并做到精批精讲,板书相当清晰、规范。但做为复习课,对学生能力 要求可再提高一些,课堂上可适当给予学生互动的空间。
梁少海:
3月6日听了王斌老师的〈〈第二次鸦片战争》一课,认为本堂课 知识点明确,条理清晰,板书大方,教师注意归纳总结,能联系书本 以外的知识,扩大学生听闻。教学语言形象、丰富、生动,浅入深出, 但与学生互动交流稍显欠缺。
3月8日听了郭守录老师的〈〈分式的加减法》,认为该课语言幽 默、风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,引导学生动手、动 口,注意矫正反馈,注重双基训练。
精品资料,欢迎大家下载!
以上资料仅供参考,如有侵权,留言删除!
3月12日听了王文峰老师的〈〈我的老师》一课,认为教师语言 语调抑扬顿挫,普通话过硬,板书优美,基本功扎实,能循循善诱, 逐步引导学生思考问题及分析事件与人物, 解决讨论要点有成效。并 注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养,学生的学习习惯较好。
3月13日听了张成祥老师的〈〈鸟(专题)》一课,认为该专题内 容丰富多彩,一定程度上积淀了学生的文学素养,学生参与多,课件 精美,涉及知识范围广,开阔学生眼界,点面结合加练笔,让学生对 鸟的认识逐步深入,效果较好。
3月13日听了王同年老师的〈〈曹刿论战》,认为教师能让学生在 理解中背诵,逐步掌握本文的重点、难点,但气氛少活泼。教师注意 引导学生积累一些文言虚词和固定用法, 能一定程度上白译成文。做 到讲练结合,联系疏通新旧知识,分析精当。
精品资料,欢迎大家下载!
以上资料仅供参考,如有侵

最近更新

2025年宁波大学科学技术学院单招职业倾向性测.. 64页

2025年母亲节400字的作文 5页

2025年宁夏体育职业学院单招职业技能测试题库.. 63页

2025年欣赏为主题的作文200字 10页

2025年威海职业学院单招职业技能测试题库最新.. 66页

2025年欢乐国庆作文400字 5页

2025年楚辞男孩起好听的名字 5页

2025年植树节的作文350字左右 8页

房地产投资分析第2章房地产市场分析 66页

2025年天津财经大学珠江学院单招职业技能测试.. 67页

2025年梦想青春演讲稿结尾 11页

2025年梦到了买玉石是啥意思 5页

2025年天津海运职业学院单招职业技能考试题库.. 65页

2025年校园的一角作文四年级 18页

春节的高中作文6篇 10页

2025年天府新区信息职业学院单招职业技能考试.. 65页

2025年木偶奇遇记的内容梗概 6页

2025年四川西南航空职业学院单招职业技能考试.. 65页

2025年朗读者的读后感作文 7页

2025年四川航天职业技术学院单招职业技能考试.. 64页

各种常见引流管的护理-PPT 36页

伊利乳业纯牛奶工艺流程图 4页

水利工程中隧洞固结灌浆施工技术分析 32页

牌匾施工方案 26页

牌匾规范施工方案 10页

年产15万吨环己醇工艺设计【完整版】 37页

粗盐提纯除去可溶性杂质课件 19页

西田龙雄:关于十六世纪西康省藏语天全方言—.. 92页

起重机试运转检验记录 1页

wh-6f电脑袜机成圈机构设计与优化 95页