八年级语文工作总结.doc

文档介绍：八年级语文工作总结
崔世丽
本学期我担任八(1)、八（2）班语文教学工作，每周共16个课时。一个学期的紧张而繁忙的备、讲、批、辅，，查漏补缺，现就本学期教学工作简要总结。 （精品文档请下载
八年级语文工作总结
崔世丽
本学期我担任八(1)、八（2）班语文教学工作，每周共16个课时。一个学期的紧张而繁忙的备、讲、批、辅，，查漏补缺，现就本学期教学工作简要总结。 （精品文档请下载）
一、教学思想的改造和提升
语文教学归根结底就是语文才能和语文素养的培养和形成,即语文的工具性和人文性两重目的的实现。让学生既可造应当前教育选拔考试的需求，“授之以渔"，教给学生学****语文的根本方法,让学生分开老师，升入高等学府，出身社会仍然可以继续学语文,用语文，获得终身学****持续开展才能和资本。“教是为不教"我认为这才是为师之尊、为师之德、为师之本。 （精品文档请下载）
学生学****任务重，思想压力大，作为老师我们必须最大限度地呵护他们的学****积极性和学****热情。设法精教、趣教,使语文学****变得轻负担、有兴趣，让学生爱上语文，迷上语文。这样语文学****或许就不再是“令人头疼”的学科了。多种形式的比赛和点评让学生获得成就感,，这种方法非常有效，我们班学生的学****积极性、主动性比较高.
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二、教学改革的成熟和完善
任何任务的顺利完成有赖于好的方法和技巧。这也得感谢县局教研室和学校指导，“导学案”的教改方法使我们开场尝试运用魏书生“学生能做的事老师不做”和语文教材无非是个“引子、例子、梯子”的思想，大胆放手，，老师是导演，学生才是演员。让学生提早预****借助工具书完成一部分教学