文档介绍：大班美术优秀教案及教学反思《艾玛捉
迷藏》
活动目标：
1、感受艾玛的体色和大森林的关系。
2、获得动物体色是保护色的经验。
活动准备：
课件、每人一张大象
大班美术优秀教案及教学反思《艾玛捉
迷藏》
活动目标：
1、感受艾玛的体色和大森林的关系。
2、获得动物体色是保护色的经验。
活动准备：
课件、每人一张大象图片。
活动过程：
一、出示课件，引起兴趣。
1、老师今天带来了一件礼物，是什么礼物呢 ?
2、什么是捉迷藏 ?
师：今天艾玛和小动物一起捉迷藏，你们看看艾玛是什么样
子的 ?让我们一起去看看他们怎么玩游戏的。
二、观看课件，分段理解故事。
1、艾玛可能会躲在什么地方呢 ?小鸟找到艾玛了吗 ?
2、小鸟发现了谁 ?它为什么一下就发现了熊猫和七星瓢虫 ?
小结：原来我们发现一个秘密，这些小动物都找了一个颜色
跟自己身体很接近的地方躲起来，这样就不容易被发现了。小动
物们也就是利用这个本领来保护自己，躲避天敌。
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3、故事中的艾玛可以去哪些地方躲一躲 ?
4、在生活当中，艾玛还可以去哪些地方躲一躲 ?
三、拓展
1、观看图片中有谁躲起来来了 ?他们躲的好吗 ?
2、小结：原来解放军叔叔也是向动物学来的本领，其实生
活中还有许多地方也是从动物那学到的本领，我们回去再发现发
现。
四、帮助艾玛的朋友躲起来。
1、出示大象图片，引导幼儿观察，你喜欢哪只大象 ?为什么
喜欢它 ?它们身上的颜色怎么样 ?
小结：原来这些大象身上的颜色都是相近色。
2、请你们去想办法，让艾玛的朋友躲起来。
3、展示幼儿作品。说说哪知大象藏的最好，哪知大象最容
易被发现 ?为什么 ?
反思
《艾玛捉迷藏》是一节很有趣的课，它让幼儿对动物保护色
有了更进一步的探索。活动选材既贴近幼儿的生活又是幼儿特别
感兴趣事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。这节科学
活动不仅增加幼儿的科学知识，还让幼儿的观察和表达能力得到
一定的发展。
读本《艾玛捉迷藏》主要是通过对图画的观察和学****来理解
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故事，并发展幼儿的细节观察能力：发现大象藏在哪里 ?。教案来 . 自:屈 ;老师教 .案网，从哪里看出来 ?发展幼儿的换位思考能力等，同时，把从读本中获得的经验迁移到生活和游戏中，丰富他们的相关经验，这也是活动的重点。
在第一环节经验时，对于捉迷藏幼儿是非常喜欢的，但对于怎样藏才安全 ?怎样藏才不容易被找到 ?幼儿的经验明显不足。
在第二环节阅读图书中，幼儿在教师的提示下，能够通过画面信息，很清楚的知道艾玛躲在什么地方，并说出大