文档介绍：垃圾的故事
最近班级纸屑随处可见,尽管有垃圾桶的制约，可是垃圾还是不停地出来“透气"。
下午我来到班级，看到垃圾桶旁边竟是垃圾，怒火顿时涌上全身，我看了看孩子,刚想歇斯底里地大喊，转念一想：别说孩子，就是我们成年人吃到兴奋时也有可能垃圾的故事
最近班级纸屑随处可见,尽管有垃圾桶的制约，可是垃圾还是不停地出来“透气"。
下午我来到班级，看到垃圾桶旁边竟是垃圾，怒火顿时涌上全身，我看了看孩子,刚想歇斯底里地大喊，转念一想：别说孩子，就是我们成年人吃到兴奋时也有可能将垃圾扔在垃圾桶外的。对了，中午刚好看了球赛，我心生一计:“孩子们，你们喜欢球星姚明吗？”他们异口同声地说“喜欢!”“你喜欢他什么啊？”“得分多！”“个子高！"“投球准！”“就是啊,姚明的球技很高，投球很准，假设让他往垃圾桶扔垃圾，会百发百中的,你们说对吗？”孩子不假思索地说“对！”“比比看你们就差多了，垃圾都扔到了桶外.”“老师,我们不用投也不用扔，我们放到垃圾桶里不是也像姚明一样准了吗?”，却使学生明白了道理,这比声色俱厉的效果好上百倍。
工作的每一天都会遇到这样那样的问题，我希望我能掌控好批评这把双刃剑，难问题,巧解决,快乐地教，快乐地学，做一名快乐的班主任，培养一群快乐的孩子，奏响教育进展曲中一段快乐的乐章。