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教资主观题必考知识点汇总
各类型主观上课

（三）“关爱学生”——师德的灵魂
，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
。
，关心学生健康维护学生合法权益.
、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（四）“教书育人”——教师的天职
1. 实施素质教育，遵循教育规律
2. 循循善诱，诲人不倦，因材施教
3. 培养学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展
4. 不以分数作为评价学生的唯一标准。
（五）“为人师表”——教师职业的内在要求
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，知荣明耻
，以身作则
，语言规范健康，举止文明礼貌
，团结协作，尊重同事，尊重家长
，廉洁奉公
，不利用职责之便牟取私利。
（六）“终身学****教师专业发展的不竭动力
，拓宽知识视野，更新知识结构
，勇于探索创新，不断提高教书育人的能力水平
其他考点
这些考点，在近几年的试卷中，会经常考到。一般1-2年内，会考到重复的考点。具体大家可以查看近几年的试卷了解情况。

（1）教育的终身化
（2）教育的全民化
（3）教育的民主化
（4）教育的多元化
（5）教育有技术的现代化。
【记忆口诀：全民多现身】

（1）生产力水平决定教育的规模和速度
（2）生产力水平制约着教育的结构变化
（3）生产力水平制约着教育的内容和手段 
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（1）政治经济制度决定着教育的领导权
（2）政治经济制度决定着受教育的权利
（3）政治经济制度决定着教育目的

（1）教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。
（2）教育具有历史继承性，具体表现：教育内容的继承，教育方式的继承、教育理论与经验的继承。
（3）教育的相对独立性并非绝对独立性，而是相对独立性。

（1）教育要适应年轻一代发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展。
（2）教育要适应年轻一代身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同，注意教育的针对性。
（3）身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。
（4）教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教

（1）强调要为社会主义建设事业服务。指明了我国教育的社会主义方向和人才培养的政治导向。
（2）要求学生在德智体美劳等方面全面发展。说明了国家对培养人才的素质要求。
（3）教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本途径，指明了我国培养人才的根本途径。

（1）遗传——物质前提、生理基础；
（2）环境——为人的发展提供可能；
（3）学校教育——主导；
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（4）个体的主观能动性——促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

（1）加强学前教育及其与小学教育的衔接；
（2）提早入学年龄，延长义务教育年限；
（3）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；
（4）高等教育的类型日益多样化；
（5）终身教育体系的建构；
（6）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；
（7）教育制度有利于国际交流。

（1）道德素养：又包括思想素养、政治素养以及职业道德素养。
（2）知识素养：教师需具有学科知识素养、教育知识素养、文化知识。
（3）能力素养：基础能力素养和专业能力素养