文档介绍：第 4 单元 《分数的意义和性质》教学计划
一、教材分析
二、教学目标：
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第 4 单元 《分数的意义和性质》教学计划
一、教材分析
二、教学目标：
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三、教学重难点：
四、教学措施：
五、课时划分
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第 1 课时 分数的意义（ 1 ）
学****内容
课本第 45 页- 第 46 页及练****十一的相关****题。
编写人
学****目标
1、正确认识单位“ 1”，理解分数的意义，能应用所学知识解决有关问题。
2、在自学的过程中体验收获的快乐和成功的喜悦。
重 难 点
重点：正确认识单位“ 1”，理解分数的意义。
难点：能正确理解单位“ 1”及分数的意义。
导学流程
自主空间
【独立自主学****br/>自读教材 45-46 页 2 遍，然后独立完成下面问题：
1、说说分数的意义。
2、一个整体怎样表示？把它叫做什么？
3、说一说 1 的含义。
4
【合作互助学****br/>1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当
小老师给大家讲解。
2、完成练****十一的 1—6 题。
【展示引导学****br/>全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或质疑，组与组间、师生之间问疑
答难并给予正确评价。
【评价提升学****br/>1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？
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1
1
4
4
2
2、听口令，抢答。
①