文档介绍：幼儿园大班德育教案
【篇一：德育教案】
大班幼儿德育活动方案
一、活动内容：《我是小雷锋》
二、活动目标
(一)通过看图片，视频激发幼儿向雷锋叔叔学****为别人做好事的欲望。
(二)从活动“以大带小”中体会帮助别人的快乐。
三、活动准备：活动前收集有关雷锋事迹的图片及有关雷锋的视频。
四、活动过程：
（一）、引导幼儿通过看图片，让幼儿讨论，发扬雷锋的精神。组
织讨论：向雷锋叔叔学什么？人们是怎样发扬雷锋的精神？（教育
幼儿学****雷锋叔叔努力学****勤俭节约、多为班级和别人做好事。）
（二）、组织幼儿观看有关雷锋的视频，让幼儿进一步感受如何向
雷锋叔叔学****br/>（三）、实践活动：学****雷锋好榜样——以大带小
（四）、师幼共同讨论以大带小的感受，进一步体会雷锋精神。
活动反思：活动中，大班幼儿争先恐后的找小班的小朋友帮他们脱
鞋，***裤，帮他们折叠好脱下来的衣裤。在小班孩子起床前，他
们又积极主动地找小班小朋友帮他们穿衣穿裤。幼儿参加“学雷锋——以大带小”活动时是那么的积极，通过活动，孩子们体会到“学雷
锋”的目的不是为了受到别人的表扬和称赞，而是发自内心成就感和愉快感的满足。活动虽然结束了，但雷锋精神应该是我们生活中不
可缺少的一部分，让我们的孩子都成为新时代的“小雷锋”吧！
【篇二：中班德育教案】
中班德育教案：讲文明、懂礼貌
一、活动目标：
1、能知道在哪些情况下要使用“请，谢谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节。
2、体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。
二、活动准备：图片，卡片
三、活动过程：
说
问
谢谢，
放学回
1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿园候老师，与幼儿打招呼，道早安，拿东西时用双手接，并会说不小心撞到别人时要说对不起，拿东西给别人时，要说请，家时会和老师、幼儿道别说再见等。
2、接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要
什么，幼儿就回答“对不起”，以此方式来练****生活中常用的礼节及礼貌用语，同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌。
注意事项：
除了课程上的教学外，引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。
小提示：
幼儿最记得或常用的词汇可能较少的原因是因为不知道在何种情况下要用什么礼貌用语，因此讨论时知道，实际上不会使用，因此需加强日常生活练****br/>活动结束：小朋友们一起交谈讨论。
【篇三：幼儿园大班德育工作计划】
幼儿园大班德育工作计划
一情况分析
我班幼儿９５％为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想办法解决，学********惯欠佳等等。这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划。
二指导思想
以xx同志的《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素质教育，以德育为主，根据幼儿德育５层目标，结合本幼儿的实际情况，大力开展德育工作。
三目标和措施
（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重