10-遗传学 第一章 PPT课件.ppt

文档介绍：ics
主讲教师:索朗白珍
Email:
baizhen_s@
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遗传学
课程介绍:
本教材共20章,其中第11、14、15、18、19章不讲。
理论课总学时: 108 学时
实验课总学时: 18 学时
考试和成绩:平时成绩(30%) + 期末卷面成绩(70%)

平时成绩= 考勤+ 作业+ 期中考试成绩
周一: 3-4节 3-403
周三: 3-4节 3-403
周五: 1-2节 3-213
参考文献
: 徐晋麟等科学出版社, 2000
(第三版): 朱军主编农业出版社
(第二版):杨业华主编高教出版社

(第二版): 刘祖洞主编高教出版
: 刘庆昌主编科学出版社

: 赵寿元、乔守怡主编高教出版社
: 刘曙东等西北农林科技大学出版社
2006
第一章
绪论
教学要求:
►重点掌握遗传学、遗传及变异的基本概念,
以及研究的内容;
►了解遗传学的发展史和发展前景。
重点和难点:
1)遗传学研究的内容
2)遗传和变异的辩证关系
教学内容:
一、遗传学的涵义、研究内容和任务
二、遗传学的发展
三、遗传学研究的领域及分支
四、遗传学的应用
教学学时:2 学时
本课程的性质
21世纪是生命科学蓬勃发展的世纪。随着“人
类基因组计划”的进行和深入,遗传学已成为
21世纪生命科学领域发展最为迅速的学科之
一,是当代生命科学的核心和前沿之一,它的
分支几乎扩展到生物学的各个研究领域。遗传
学课是生命科学以及相关学院本科生的基础课。
第一节遗传学的涵义、研究内容和 任务
一、遗传学的涵义
(ics):
是研究生物的遗传和变异现象及其规律的
一门科学。
具体说,是研究生物体遗传物质的组成、遗传
信息的传递及其表达的一门学科。
一、遗传学的涵义
遗传和变异
(heredity)
指生物在繁殖过程中产生与自己相似后代的现象。
即:亲子间的相似现象。
(variation):
指生物子代与亲代之间、子代个体之间存在的差异
现象。
即:个体之间的差异现象。
一、遗传学的涵义
:
★遗传与变异是矛盾对立统一的两个方面;
★遗传是相对的、保守的;变异是绝对的、发展的;
★没有变异,生物界就失去了进化的源泉,遗传就成了
简单的重复;
★没有遗传,变异就无法积累,变异就失去了意义,
生物也就无法进化和发展。