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语文八年级古诗词理解与赏析之课外古诗词五首.docx

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语文八年级古诗词理解与赏析之课外古诗词五首.docx

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语文八年级古诗词理解与赏析之课外古诗词五首
课外古诗词五首学问点1:长歌行
,这首诗有什么特点告知人们什么道理

这首诗借物言理,首先以园中的葵出诗人孤独抑郁 的心情。
  课外古诗词五首学问点3:早寒江上有怀
 唐 _代闻名的山水田园诗人 孟浩然__。

 怀乡思归 抒情诗。借鸿雁南飞,引起客居思归之情。中间写望见孤帆远去,想到 自己无法偕同的怅惘 ,最终写欲归不得的郁积。



秋风乍起,树叶纷纷飘舞,大雁南飞,北风咆哮,江上涌起层层巨浪,令人倍增寒意。

, 平海夕漫漫。











这两句寓情于景,把思归的哀愁和前路茫茫的愁绪寄寓在迷茫的黄昏江景之中。



诗歌表达了诗人思归的哀情和前路茫茫的愁绪。

6.《论语微子》里有孔子命子路向长沮、桀溺问津,却为两人讥讽事。这里作者借迷津欲有问, 平海夕漫漫 慨叹自己彷徨失意,犹如迷津的意思。

, 北风江上寒一句写景的妙处。

作者捕获了最具代表性的秋季景象:树叶渐落,北雁南飞写秋意,又以北风咆哮来渲染秋天的寒冷,点出了题目中的早寒。作者寓情于景,借深秋景象,渲染了悲凉的气氛。
  课外古诗词五首学问点4:望洞庭湖赠张丞相
 唐 代闻名的诗人孟浩然 。

洞庭湖的壮丽景象,后四句写 渴望出仕和盼望得到对方援引 的心情。











,波撼岳阳城所呈现的画面。

水汽蒸腾覆盖整个云梦大泽,洞庭湖水波涛汹涌彷彿就要撼动岳阳城一般。

,乾坤日夜浮形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的气蒸云梦泽,波撼岳阳城 与杜诗有异曲同工之妙。

,波撼岳阳城一句中的蒸和撼两个动词用得好,好在哪里

蒸是充满之意,写出了水气蒸腾覆盖云梦泽的朦胧景象,突出了洞庭湖的壮阔;

撼是摇动之意,运用夸大,写出了波涛翻滚汹涌的气场,突出了洞庭湖的

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