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文档介绍:C课程设计报告
C课程设计报告
C课程设计报告
《C语言程序设计》
课程设计报告
(2012— 2013学年 第 3 学期)
专    业:  软件工程
班  级:    
姓名学号: 告
C课程设计报告
开始
初始化h=20,i=1
x随机取数,输入y
h>0
i<x
printf(" ");
i++;
printf("%c\n",'\1');
j=h;
j>0
printf("\n");
j--;
k<y
k=1
printf(" ");
k++;
printf("*"); h--;
system("cls");
x==y
l<4
l++;
l<5
输出恭喜获胜
输出游戏结束 再见了
输出再来一次
Y
N
N
Y
Y
N
Y
Y
Y
N
Y
N
结束
•2。2。4调试过程及实验结果
C课程设计报告
C课程设计报告
C课程设计报告
实验结果
调试过程:清屏不会调用,只需1. #include 〈stdlib.h>
            2。 system("cls”);
2。3 计算存款本息之和
• :
以“存款利率”为关键字上网搜索目前我国整存整取不同期限我国的银行存款利率,只计算一年、三年和五年三种期限。
ﻩﻩ 问题:
ﻩﻩ 1) 要求输入存钱的本金和期限,求到期能从银行得到的利息与本金合计。
  ﻩﻩﻩ2)假设存款期限为三十年本金为10万,比较一年、三年和五年滚存三十年后的本息金额.
•2.3.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明
输入数据类型、格式和内容限制:输入本金和期限
输出数据:本息金额
•。3系统主要模块的算法描述:
C课程设计报告
C课程设计报告
C课程设计报告
开始
输入本金和期限
计算一年滚存到期能从银行得到的利息与本金合计
计算三年滚存到期能从银行得到的利息与本金合计
计算五年滚存到期能从银行得到的利息与本金合计
输出结果
结束
•2。
调试过程:刚开始没有弄明白本息的算法导致出错
实验结果:
C课程设计报告
C课程设计报告
C课程设计报告
肇事逃逸
•2。4。1题目内容的描述
某部闽DT的出租车交通肇事逃逸,现场无人看清后面的四位数字,但三位目击群众提供信息如下:
ﻩﻩ1) 车牌号后两位相同;
ﻩ2) 车牌号前两位相同;
  3) 车牌号是一个整数的平方。
ﻩﻩ请编程查出肇事逃逸车辆的车牌号
•2。4。2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明
•2。
C课程设计报告
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.初始化m=31,i=j=0
k=i*1000+i*100+j*10+j
i!=j&&m*m==k
输出车牌号
结束
j++
j<10
i<10
i++
开始
m<=100
m++
N
N
Y
Y
N
Y
N
N
•2。4。4调试过程及实验结果
实验结果:
2.5礼炮
•2. :
鸣放礼炮起源于英国。据说400多年前英国海军用的是火炮。当战舰进入友好国家的港口之前,或在公海上与友好国家的舰船相遇时,为了表示没有敌意,便把船上大炮内的炮弹统统放掉,对方的海岸炮舰船也同样做以表示回报。这种做法以后就逐渐成为互致敬意的一种礼仪。由于当时最大的战舰装有大炮21门,所以鸣炮21响就成了一种最高礼节。
C课程设计报告
C课程设计报告
C课程设计报告
ﻩ有四艘战舰ABCD开始鸣放礼炮各21响,已知A战舰每隔5秒放一次,B战舰每隔6秒放一次, C战舰每隔7秒放一次, D战舰每隔8秒放一次。假设各炮手对时间掌握非常准确,请问观众共可以听到几次礼炮声?
•。2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明:
输入数据类型、格式和内容限制:无
输出数据为:观众共可以听到的礼炮声次数
•。3主要模块的算法描述
C课程设计报告
C课程设计报告
C课程设计报告
开始
初始化a=0,b=0,c=0,d=0,count=0 a=0,b=0,c=0,d=0,count=0a=0,b=0,c=0,d=0,count=0a=0,b=0,c=0,d=0,count=0
a<=5*20||b<=6*20||c<=7*20||d<=8*20
a%5==0||b%6==0||c%7==0||d%8==0
c

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