文档介绍：个案感觉统合训练活动设计
个案感觉统合训练活动设计
个案感觉统合训练活动设计
感觉统合训练的活动设计
活动一、滑板活动
功能
调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应,运动中大量的视觉情报,脊髓及四肢的本体感,使整体感觉统合运个案感觉统合训练活动设计
个案感觉统合训练活动设计
个案感觉统合训练活动设计
感觉统合训练的活动设计
活动一、滑板活动
功能
调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应,运动中大量的视觉情报,脊髓及四肢的本体感,，每次２0——３0分钟。 ﻭ（二)方法 
静态飞机式 
让儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心,身躯紧贴滑板,头颈抬高，挺胸,双手双脚伸展抬高，如同飞机起飞状，保持这种姿势直至坚持不住，这就是静态的滑板姿势。注意头颈部尽量抬高，双手双脚尽量伸展提高,保持这种姿势20—30秒钟。
2、乌龟仰卧
让儿童仰卧，抬起头,四肢屈曲抬起,身体呈躬行,仅以腰部着地，，做这种动作时头、腕、脚都会向上举，并使肌肉产生张力。一般可以维持这种姿势20-30秒.
３乌龟爬行
让儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心，身体紧贴滑板,抬头、挺胸、双脚并拢抬起,以双手伸展慢慢往前爬行移动，称为乌龟爬行。移动时可以往前也可以往后退，还可通过手来控制方向，按指定路线爬行,并可在原地做１８０或３６0度的旋转。滑板上滑动时，要以腹部为重心，颈部用力往上提，胸部才能挺起来,以这样的姿势滑动时才能轻松自如。另外,爬行时要双手同时着地,手指张开，手掌和手指部仅贴地板，收缩手臂，对抗手掌和手指与地面的摩擦力，带动滑板和滑板上整个身体的重量移动。4青蛙蹬
让儿童府卧在滑板上,以腹部为中心，身躯紧贴滑板，抬头、挺胸,头颈部抬起,双脚如青蛙游泳、游戏般屈曲,顶在墙壁上,用力一蹬,使身体贴着滑板往前滑行,滑到接近对面墙壁时，用手控制方向做18０度回转，同时双脚屈曲,再蹬、再滑，,双手臂要伸直尽量前伸;为了使蹬出去的力量足够大,身体的下半部、大小腿的双足姿势最好能够像青蛙游泳时的样子,特别重要的是足的姿势，要用足底而不是足背去蹬墙壁,每次蹬墙后双腿应并拢抬起，脚尖绷直，回转时眼、手、脚协调运动，利用惯性使滑板运动自如.
个案感觉统合训练活动设计
个案感觉统合训练活动设计
个案感觉统合训练活动设计
５、俯卧旋转
让儿童俯卧在滑板上,双手交叉控制方向带动滑板和身体进行原地旋转,可先往右转、再往左转，旋转的次数不一,可以从两三次逐渐增加到二三十次，甚至一百次以上。主要根据儿童的能力和兴致,儿童在旋转中是否引起头晕，及旋转后一小时的持续效应来做适宜次数的判断.
６、单人牵引滑行
让儿童俯卧或仰躺在滑板上，用手拉着绳子或呼拉圈，指导者牵动绳子或呼拉圈带动趴在滑板上的儿童做前进、转弯及旋转等任何动作.
７、双人牵引滑行
让儿童俯卧或仰躺在滑板上，由两位指导者拉动一条绳子，让儿童手握绳子的中间,以绳索的力量带动儿童的滑行，可做前进、转弯及旋转等任何动作.
8、滑板过河
让儿童仰卧在滑板上，以背部为支撑点,颈、手、脚弯向上，在手和脚可以够得着的位置上架一条绳索，让儿童可以用手抓住绳索并同时用脚构住绳索