文档介绍：教学校长汇报材料
尊敬的各位领导及同仁们:
大家上午好!
首先我代表xxx中心小学欢迎各位领导、来宾的莅临指导,今天各位专家和领导老师的到来使我们蓬荜增辉!我们万分荣幸!在此向大家致以最崇高的敬意!中心学校在我校举办这次研讨活动,这是我们学校一次最好的学习机会,欢迎各位领导多多指导,多提宝贵意见,同时也希望在今后的工作中得到你们一如既往的关心和支持。
我们中心学校分管教研的彭校长在今秋教研工作安排时将综合实践活动研讨会定在我校举行,我们深表感激:这是对我校师生的督促和提升。彭校长说这样的一次活动在我们学校举行,叮嘱我要准备在会上作以发言,我在键盘上敲击着,又不断地删除了写下的一些文字,最后我还是打开了我的博克,居然发现走过的日子,如小溪般悄悄流淌,一点点一滴滴成为美丽的回忆!我没有走进诗的生活,但因为我们的学校每一天走过坚实的旅程,于是诗的生活却走进了我们。
自从我调到xxx中心小学,新的责任把我推向更广阔的生活空间。带着这难以承载的沉甸甸的责任与关怀上路,我也期待着自己能在将军故里打造又一所品牌学校。于是来到了新的学校后,我仍一如继往地以校为家(细算起来开学来只是国庆节回家住过一晚上),全身心地投入到工作中,迅速制定好学校的长远和短期规划。将我们学校的信念和行动定格为——
小学校,大教育,先形成良好的校风、学风和人风,走城乡一体化道路;
小学校,大文化,以爱为核心,构建以“红色资源”为生命题材的大文化;
小学校,大事业,将小事做好,做到极致,最终成就大事业,以创造麻城农村教育的明天。
下面我就把我就任来学校的工作向各位领导、专家、同仁作一汇报,不妥之处,敬请指正。
一、建章立制,科学规划,激励教师投身教科研。
学校的可持续发展,主要体现在教师的可持续发展上,体现在教师的综合素质提高上。为此,学校建立了一系列规章制度,把学校的发展与教师的发展统一起来。特别是教师的专业发展上,我们制订了《xxx中心小学各级各类奖励制度条例》,鼓励教师不断加强学习,积极撰文投稿,加强合作交流,努力实现“师德一流、专业一流、能力一流”的目标。
二、专家引领、骨干示范,促进教师专业发展。
我们积极创新教师培养机制,通过外出学习等方式,增强教师自我成长和专业发展的能力,以提高学校整体教育教学水平。开学来,学校已组织教师赴麻城市师范附小参加全市第11届推广普通话闭幕式经典诵读学习、赴麻城市英才小学参加全市小学语文优质课竞赛学习、赴黄冈市参加小学语文优质课竞赛学习、赴麻城市参加教育局举办的全市师德交流活动、赴麻城市实验一小参加远程教育资源应用学习、赴武汉参加全省举办的综合实践活动课学习及应松鹤希望小学黄校长的邀请参加龙池办事处在他们学校举办的优质课竞赛学习共26余人次。开展此种途径学习是我校为提升教师专业素质、探索多元化教师培训模式而实施的一项有力举措,每次外出学习的骨干教师均书面进行了专题教研组交流汇报并利用远程教育资源讲了教研示范课,取得了理想的效果,也获得了有益的启示。我们中心学校领导知道我很重视教师的外出学习,在这方面给予了大力倾斜与鼓励,随时关注我们学校的发展并多次亲临我们的课堂给予指导,当在网上看到我们教师的外出学习汇报材料时又将材料和我们写的相关的通讯报道均选登在我们中心学校的网页上。尽管我们是落后的农村小学