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幼儿园图书角活动教案
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时

幼儿园图书角活动教案
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时
俱进的。下面就是小编整理的幼儿园图书角活动教案，一起来看一下吧。
幼儿园图书角活动教案篇一
活动名称：图书区
活动目标：
、通过区域活动开展幼儿动手动脑及口语表达能力。
、在区域活动中开展幼儿的交往合作沟通能力。
、让幼儿在活动中体验成功的乐趣。
活动重点
指导语言区的幼儿阅读讲述，鼓励幼儿相互交流和好朋友之间发生的有趣的事情。
活动准备
完善各区域活动材料的投放、布置。
区域活动卡人手一个。
活动过程
，引起幼儿活动兴趣。
.教师讲解各活动区域的活动内容。交待活动要求，幼儿自由活动。
图书区：将幼儿用书放置其中，供幼儿反复阅读、讲述。
鼓励幼儿相互交流自己和好朋友之间发生的有趣的事情。
美术区：幼儿尝试用橡皮泥和插接等方法制作毛笔。
建构区：用各种积木拼各种不同的造型。
生活区：练习扣钮扣。
〔5〕益智区：练习拼图。
三、教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。
重点指导图书区的幼儿阅读讲述，鼓励幼儿相互交流和好朋友之间发生的有趣的事情。
1、表扬活动中表现好的幼儿，指出活动中幼儿出现的不良习
惯。
、指导幼儿收拾好活动场地。幼儿园图书角活动教案篇二材料准备图书室、图书
指导要点
、能一页一页的翻看图书，对故事感兴趣。
、做到从哪里拿的书就放回到哪里去，且一次拿一本。
、能复述看过的图书