文档介绍：中小学老师继续教育心得体会
中小学老师继续教育是老师教育的重要组成部分，是进步全体在职中小学老师整体素质和促进老师专业化的有效途径，也是全面施行素质教育的关键。学****期间,在和实际相结合,不断的理论，获得了非常大的进步。现将一些学****体会做个中小学老师继续教育心得体会
中小学老师继续教育是老师教育的重要组成部分，是进步全体在职中小学老师整体素质和促进老师专业化的有效途径，也是全面施行素质教育的关键。学****期间,在和实际相结合,不断的理论，获得了非常大的进步。现将一些学****体会做个小结. 
一、通过对继续教育的学****我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学老师来说，研究是学****反思、成长、开展的同义词，和专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及理论者对自身理论情境和经历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从如今的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。老师对此的定位非常迷惑。但通过学****从“过去的我”和“如今的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学****者、研究者、理论者。老师首先是学****者，不仅要擅长向理论学****向理论学****理论的内涵是“变革”. （精品文档请下载）
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新颖芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展才能充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。
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三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。" 在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或