2山雨导学案.docx

文档介绍：山雨导学案
．我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
．我要全力以赴，***参与，感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。
．我会通过独立思考和小组合作，领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学****通过
山雨导学案
．我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
．我要全力以赴，***参与，感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。
．我会通过独立思考和小组合作，领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学****通过联想和想象来表达独特感受的方法。
我能感受山雨的韵味，领悟作者写作方法。
预****课文，完成“预****感知”和“自主学****的内容。
、自主读课文，把字音读正确，把课文读通顺。
、理清课文按什么顺序写的？用自己的话说说课文的主要内容。
、把课文中描写山雨带来的音乐美和色彩美的句子勾下来，并批注好自己的感受。
、初读了课文我有些疑惑和大家交流：
二、检查预****情况
三、自主学****合作探究
( 一) 学****雨起” (1 —— 4) ，感知悄悄
、有感情地读读第一自然段。
2 、山雨初来乍到时带给你怎样的感受？ ( )
、在小组内带着这种感受有感情地朗读。
( 二) 学****雨中”（ 5—— 7），感悟神奇
、感悟山雨的音乐美。
1）勾画山雨声音的句子 . 。
2）你从这些描写中体会到什么？
作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ( ) ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ( ) ”，将此时的雨声联想成“ ( ) ”，形象生动地写出了山雨的 ( ) 美。表达了作者
（3）学生展示汇报，老师给予指导。
有感情的朗读。
2 、感悟山雨的色彩美。
（1）读读这些写雨色彩的句子。
(2) 根据

6 自然段填空
它的颜色是那样的难以忘怀，在雨中，山林的 __________、 ___________ 、
____________、__________、_________都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得 ___________，
绿得 _________。流进
(3 ）你从哪些地方感受到作者奇特的想象？你从这些描写中体会到什么？