文档介绍：1
精神文明之花怒放正文
第一篇：精神文明之花怒放
精神文明之花怒放
“随手乱扔垃圾的人少了，城市也干净整洁了，走在街道上感觉舒适了。”
“闯红灯、横穿马路等陋****收敛了，交通秩序更加井然有序!”
“公交车上争位的人少书，对创建工作开展有力、活动丰富、干部职工精神面貌和环境卫生面貌好的单位给予重点培养。“十星级文明户”创评活动在严格评审程序、坚持动态管理的原则下，根据形势发展的需要，充实了落实科学发展观、退耕还林等内容，参评率达到98%。“五好文明家庭”“好公婆、好媳妇”等评选活动深入推进，评出“五好文明家庭”10户，“好公婆”23人，“好媳妇”18人。这些创建和创评活动，提高了干部群众的文明意识，促进了社会风气的进一步好转。
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“环境” 工程 — —扮靓城市
保证了其连续5年被市政府评为“城乡环境综合整治先进县(区)”。
按照“谁受益、谁出资、谁建设”的原则，宝塔区采取政府补一点，社会助一点、乡镇拿一点、村组出一点的方式，逐步完善环境卫生设施，彻底根治了脏乱差现象;通过“六个一”工程(成立一个办事机构，建设一批卫生基础设施，建立一支认真负责的保洁队伍，制订一套行之有效的环境卫生专项管理制度，一套针对流动人口的环境卫生保洁管理模式和一套切合实际的考核奖惩办法)，实现了环境突击整治向长效管理转变，治标向标本兼治转变，确保了环境综合整治工作步入经常化、科学化、规范化、制度化轨道。推出的环境综合整治“五种模式”即：河庄坪社区、南市办慧泽社区创建文明社区模式，凤凰办北门口社区山体以上环境整治模式，王家坪社区背街小巷环境整治模式，“四包两禁止”责任模式和川口乡乡镇环境整治模式，在全市得到大力推广。
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在不断巩固整治成果的基础上，宝塔区顺利完成了飞机场周边467户经营户的搬迁任务，协调成立了丰泉物流中心。并对公路沿线洗车摊点、废旧轮胎回收摊点和农家乐、畜禽定点屠宰市场、城区农贸市场等专项整治，营造了安定有序的市场环境。
“创新”工程——文明显现
深入开展以城带乡、城乡共建活动。宝塔区自2022年起，在辖区58个文明单位中开展了包抓联建社会主义新农村工作。10年来，，扶持农村基础设施建设、发展主导产业、党员活动室和文化站建设，为我区农村经济建设和精神文明建设做出了贡献。
党政机关的服务意识、服务能力显著增强;；社区的基础设施、服务网络更加健全；植绿护绿，城市生态环境更加美好；乱贴乱挂、乱摆乱放等不文明行为越来越少……一项项指标见证着城市的文明水平在不断提高，生活在宝塔区的每位市民都能深切感受到城市一天天更美好、更文明。
(通讯员 吴玮
樊一蓉)
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第二篇：让生命之花怒放班会教案
一、主题阐释
生命教育古已有之。几千年前，古人已开始对自身生命价值进行追问，今天，尤其是在近些年青少年***自残现象呈现上升趋势的背景下，引导学生认识生命的宝贵，进而学会珍爱生命更具有现实的积极意义。
“让生命之花怒放”这一主题不仅表现为对生命的爱惜，更表现为对生命的尊重。要引导学生追求生命的质量，活出生命的价值。在此基础上，要引导学生以更加宽广的视野和更具人文的情怀来审视这个星球上的其他的生命，要对一切生命怀有敬畏之心，尊重自然法则，让其他生命的生命之花也能得以尽情地绽放。
本主题班会就是试图通过“爱惜生命”、“尊重生命”、“敬畏生命”这条主线，引导学生思考“让生命之花怒放”的内涵。
二、班会准备
（一）课前通过和学生的沟通，了解学生对“生命教育”这一主题的基本理解，把握学生现状。
（二）根据学生实际，设计班会基本思路：情境导入——场景感染——启发诱导——合理升华——延伸拓展。
（三）具体准备工作
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1．选择班上两名有朗诵经验的学生准备诗朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。
2．搜集相关文字、音乐和图片等素材，并做成PPT。
3．准备迈克尔 杰克逊的经典MTV《地球之歌》
三、班会目标
（一）通过情景体验感受生命的脆弱，进而感悟生命的宝贵，学会爱惜生命。
（二）引导学生思考生命的价值，进而懂得什么是尊重生命，应该怎样尊重生命。
（三） 培养学生更宏大的生命观，要对这个星球上的其他生命心怀敬畏。
四、设计理念
在班会设计上，力避说教，注重情境设计，引导学生自然而然的缘境体悟，因情而感，再通过教师的启发诱导和感染，使学生对“让生命之花怒放” 的思考水到渠成。
五、班会流程
（一）导入
课前循环播放PPT《胡杨礼赞》，通过音乐、图片和文字说明，让学生领略胡杨精神，创设适合的情景渲染本次班会的主题。由《胡杨礼赞》和学生本身的蓬勃朝气自然引出本次