文档介绍：观看影片，讨论问题 （出示灯片四）
鲁滨逊在荒无人烟的海岛上不但能够生存下，而且日子越越舒服，一住就是二十七年两个月零十九天。为什么他能有这样超强的生存能力？他具有哪些非同寻常的素质？
（讨论）（出示灯片五）
1、这里要让
观看影片，讨论问题 （出示灯片四）
鲁滨逊在荒无人烟的海岛上不但能够生存下，而且日子越越舒服，一住就是二十七年两个月零十九天。为什么他能有这样超强的生存能力？他具有哪些非同寻常的素质？
（讨论）（出示灯片五）
1、这里要让学生明确：（鲁滨逊有）坚韧不拔的意志，丰富的
知识技能。
接着分点讨论丰富。
2、讨论一：哪些事例体现出鲁滨逊具有坚韧不拔的意志？ （出
示灯片六）
（课文内的）：
（１）面对现实，勇于行动，自己动手创造生存条件；
（２）靠十几粒麦种反复收种， 经过四年才吃到自己种的粮食；
（３）发现野人后，克服恐惧，勇敢地与之周旋并救出星期五。
这些说明（鲁滨逊）不等不靠，自己动手走出困境。
3、再请同学讲原著中的有关故事： （出示灯片七）
（1）鲁滨逊造船的故事
二十二天砍倒大树，十四天砍去枝桠，一个月削出船的外形，
三个月将船的内部镂空， 然后又为掘出一个向下的斜坡而吃尽苦头，
最后发现挖一条运河让船下水工程浩大而不得不放弃。
2）鲁滨逊刚到海岛时的沮丧绝望以及他是如何战胜沮丧的故事的。
（出示灯片八）要使自己绝处逢生，当然需要个人的知识能力和足智多谋，但更为重要的是要有渴望生存的意志。男人和女人都曾证明他们能在极其恶劣的环境下生存，他们之所以能活下首先是
因为他们有活下去的勇气。
4、此为“坚韧不拔的意志乃成功生存的第一要着”之小结。
（１）一人造船，工程浩大，非意志坚强者不能为。
（２）第二个小故事说明英雄不是天生的，
(出示灯片九 )讨论二：哪些事例可以看出鲁滨逊有丰富的生存
知识和技能？
1）赶在大风将大船打得粉碎之前把一切有用的东西抢运上岛。（知道工具的重要性）
（２）选址建房：选择了一块有水、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面 （自我保护意识、建筑的知识和能力）
（出示灯片十）（３）打猎、种养畜牧（狩猎的技能、时令节气的知识、动植物养殖的知识和技能）
（４）烤面包、烤肉、晒葡萄干（食品加工的知识和技能）
（５）造船、制子弹、鞣制皮革、缝衣帽裤袜（造船工程师、兵器专家、皮匠、裁缝）
（６）打退野人的进攻，平定大船上的叛乱（军事家、政治家、外交家一人而兼多职。）
5、提示：鲁滨逊在岛上如何解决吃、住、穿、医病等难题的？
（出示灯片十一）讨论三：鲁滨逊虽然被抛上荒岛，但不幸中
有万幸：他从大船上运下了枪、***、刀、斧、罗盘（指南针） 、帆
布、面包、酒等许多有用的东西； 而且他所在的岛物产富饶水充足。
假如他没有枪、***、罗盘，岛上又没有水，他将碰到哪些困难？
你能帮他出主意解决这些困难吗？
先让学生自由讨论，然后聚