文档介绍：-
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第一局部课文容理解
第一单元：走进西部
第1课："草原"
，原中国著名女作家林海音。她是著名女作家。课文作者围绕着童年写了这样几个片段：学骆驼咀嚼的傻事、打头的骆驼戴铃铛、春天想替骆驼剪毛、夏天追问骆驼的去向。四件事，表达了作者对童年生活的思念和眷恋。
第7课："祖父的园子"
"呼兰河传"，课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对自由、快乐、幸福的童年生活的思念。
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第三单元：语言的艺术
第10课："氏之子"
1.【原文】梁国氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有梅。孔指以示儿曰："此是君家果。〞儿应声答曰："未闻孔雀是夫子家禽。〞
2.【解词】①甚：很 ②惠：同"慧〞，智慧的意思。 ③诣：拜见 ④乃：就，于是 ⑤示：给……看 ⑥曰：说 ⑦未：没有。
3.【课文翻译】在梁国，有一户姓的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有梅。孔君平指着梅给孩子看，并说："这是你家的水果。〞孩子马上答复说："我可没听说孔雀是先生您家的鸟。〞
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答：我认为氏之子的答复妙在两点：一是孔君平在姓氏上做文章，氏之子也在姓氏上做文章；二是氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否认的方式，说"未闻孔雀是夫子家禽〞，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了"既然孔雀不是您家的鸟，梅岂是我家的果〞这个意思，使孔君平无言以对。
：思维的敏捷，语言的机智幽默。氏之子是个聪明、机智、幽默的人。
6."氏之子"选自南朝义庆的"世说新语"，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。文中"甚〞的意思是很；"诣〞的意思是：拜见。
第11课："晏子使楚"
1."晏子使楚"写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智还击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
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3. 文中出现两个"水土〞，第一个"水土〞指的是自然环境，第二个"水土〞指的是社会风气和制度‘
。文章开头写楚王想侮辱齐国，结尾写楚王不敢不尊重晏子，开头和结尾时首尾照应的。
第12课："半截蜡烛"
。通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀。
第13课："打"
，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的挖苦。
第四单元：他们让我感动
第14课："再见了，亲人"
"谁是最得意的人"。课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
2. 雪中送炭是指：在别人急需困难的时候给予帮助和支持。文中是指：在志愿军急需食物的时候，大娘带着妇女冒着危险，送来打糕。
第15课："金色的鱼钩"
、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。
2."在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光辉〞
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含义：鱼钩虽然生锈了，鱼钩闪烁着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神，永垂不朽。
第16课："桥"
、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的"桥〞。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的"靠山。〞
：老汉--无私无畏、不徇私情、英勇献身
{P89}成语故事：程门立雪：这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。
第五单元：中国古典名著之旅
第18课："将相和"
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