文档介绍：说服效果研究过程简述以《英国之战》的说服效果为例?该项研究主要是研究是否形成了美国新兵对盟国(主要是英国)的信心。整个研究的目的是测量收看前后的认知和看法,并分析前后之间是否有差异。实验者被安排在与自然环境不同的实验情境中,使影片成为惟一的影响来源,并排除了其他干扰因素。?(1 )实验分组。将受试者分成收看的影片的实验组和不看影片的控制组。主要实验营区内有 2100 人受试者参与实验组控制组前测后测实验。另一个营区则又有 900 人接受同样的实验分配, 最后还有一个营区以 1200 人受试者进行实验组控制组后测实验。全部实验的样本达到 4200 人,约有一半的人数收看了影片。实验组和控制组的分配仍然费了许多功夫,研究人员在详细研究了受试者的背景资料后才作适合的分配。?(2) 实验问卷的设计?问卷题目分为时事测验(选择题)和意见调查(有选择题、态度测量量表)。另外,研究为了避免让受试新兵知道实验目的而影响测量,便一方面告知受试者此乃一般意见调查,另一方面在问卷中穿插了一些伪装的题目。?(3)实验步骤?首先,把受试者分成实验组与控制组,预备进行前测后测之实验。其次,实验组在收看影片前后不具名填写问卷,这就是当今所称作的实验组控制组前测后测实验。同时还要进行后测实验,即实验组与控制组只在收看影片之后测量再做比较。最后,前后测时间相距一周。受试的士兵只被告知这是一次一般意见调查,只是为寻求士兵对各种战争有关事物的看法。他们以 50 人为一组,在大厅由训练过的研究员监督答案,确保不受将官在场的干扰。研究结果?(1 )英国之战效果的评估,在于控制组和实验组( 或称影片组) 之间的比较。两组之间的差异在