文档介绍：
保卫祖国 依法服兵役
第三课时
教学内容：保卫祖国 依法服兵役
导入新课：
公元1~2世纪古罗马称霸一方，因为他们非常重视公民保卫国家、参军尚武的意识，规定只有在斗争中服过兵
保卫祖国 依法服兵役
第三课时
教学内容：保卫祖国 依法服兵役
导入新课：
公元1~2世纪古罗马称霸一方，因为他们非常重视公民保卫国家、参军尚武的意识，规定只有在斗争中服过兵役的，才能升官晋级。可到了3世纪以后，罗马人耽于歌舞升平的安逸生活，受人敬重的不再是英勇善战的将士，而是王公贵族和富商巨贾，因而强盛的罗马快速走向衰落。
提问：这个事实告知我什么道理？
一个国家必需有强有力的国防。因此，我公民要履行保卫祖国，反抗侵略，依法服兵役的义务。
板书课题：第三框 保卫祖国 依法服兵役
讲授新课
一、保卫祖国，反抗侵略，是公民的神圣职责
辩论：此时此刻是和平常期，斗争离我很远，我今日的任务就是要开展经济，在国防上投入大量的人力和财力是不合算的，也是没有必要的。
小结：有国比有防，国无防不宁，民无防担心。国家的安定和开展，必需一强大的国防力气为依托。国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建立的平安保障，是独立自主地行使外交的强大后盾，是保卫国家平安、荣誉和利益的主要支柱。当前，我虽然处于和平常期，但是，国际上的敌对势力亡我之心不死，斗争爆发的可能性仍旧存在，因此，每一个公民都应当在心中筑起一道“保卫祖国，反抗侵略”的精神长城。加强和稳固国防，是中华人民共和国公民义不容辞的责任。
课件：我国人民军队的英姿。
二、“两个结合“的兵役制度
课件：介绍兵役制度
学生看书，教师讲解我国的兵役制度。
“两个结合”的兵役制度
义务兵与志愿兵相结合
民兵和预备役相结合
志愿兵役制是为了弥补义务兵役制的缺乏。〔后备军〕
具有中国特色的后备兵员体制。
三、依法服兵役是公民的荣耀义务
1、依法服兵役的条件
学生看书：我国兵役法对公民依法服兵役有哪些规定？
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