文档介绍：我国中小学常用的教学方法
1）讲授法
讲授法是老师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。老师运用各种教学方法进展教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。（精品文档请下载）
我国中小学常用的教学方法
1）讲授法
讲授法是老师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。老师运用各种教学方法进展教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。（精品文档请下载）
3）演示法
演示教学是老师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法.（精品文档请下载）
演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，加深对学****对象的印象，把书本上理论知识和实际事物联络起来，形成正确而深化的概念；能提供一些形象的感性材料,引起学****的兴趣，集中学生的注意力，有助于对所学知识的深化理解、记忆和稳固；能使学生通过观察和考虑,进展思维活动，开展观察力、想象力和思维才能。（精品文档请下载）
4)练****法
练****法是学生在老师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为****惯的教学方法。从生理机制上说，通过练****使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、，尤其是工具性学科（如语文、外语、数学等)和技能性学科（如体育、音乐、美术等）。练****法对于稳固知识，引导学生把知识应用于实际,开展学生的才能和形成学生的道德品质等方面具有重要的作用.
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5）读书指导法
读书指导法是老师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或稳固知识的方法。学生掌握书本知识，固然有赖于老师的讲授，但还必须靠他们自己去阅读、领会，才能消化、，进步自学才能，养成良好的读书****惯。（精品文档请下载）
6）课堂讨论法
课堂讨论法是在老师的指导下,针对教材中的根底理论或主要疑难问题，在学生独立考虑之后，共同进展讨论、辩论的教学组织形式及教学方法，可以全班进展，也可分大组进展。（精品文档请下载）
7）实验法
实验法是学生在老师的指导下，使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中，、生物或农业实验园地进展的。有的实验也可以在教室里进展。实验法是随着近代自然科学的开展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃开展，使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法,可以使学生把一定的直接知识同书本知识联络起来，以获得比较完全的知识，又可以培养他们的独立探究才能、实验操作才能和科学研究兴趣。它是进步