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《风景名胜区规划》教学大纲.docx

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《风景名胜区规划》教学大纲.docx

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《风景名胜区规划》教学大纲.docx

文档介绍

文档介绍:《风景名胜区规划》教学大纲
一、说明
适用专业
自然地理与资源环境
先修课程
旅游学概论、旅游资源规划
总学时
32
总学分
2
(-)本课程的目的、要求
《风景名胜区规划》是自然地理与资源环境专业旅游资源开发与规划模《风景名胜区规划》教学大纲
一、说明
适用专业
自然地理与资源环境
先修课程
旅游学概论、旅游资源规划
总学时
32
总学分
2
(-)本课程的目的、要求
《风景名胜区规划》是自然地理与资源环境专业旅游资源开发与规划模块的一门专业选 修课。本课程内容以风景名胜区规划的基本原理和基本方法为主,同时紧密结合国内外旅游 景区规划实践,主要内容包括风景名胜区调查与评价、规划技术分析与景点设计、服务设施 与基础设施规划、专项规划与效益分析、分类规划。通过本课程的学****使学生对我国风景 名胜区建设事业有一定的了解,并对自然与人文风景资源有较高层次的认识;初步掌握风景 名胜资源的调查、分类及评价的基本原理和方法:了解风景名胜区开发建设与保护策略;基 本掌握风景名胜区总体布局的原则与方法,以及风景名胜区规划编制程序与规划成果表达方 式。
(二)内容选取和实施中注意的问题
本课程以讲授风景名胜区规划的基本原理和基本方法为主,原理和方法要紧密结合国 内外旅游景区规划实践进行讲解。
在理论讲授中,应充分利用实例精讲基本内容,应阐明基本方法和基本理论,突出经 典规划案例,提高教学效果。
为了培养学生分析问题和解决问题的能力,应充分利用实验课程强化学生对风景名胜 区规划基本方法的应用能力。
在应用本大纲进行教学时,应保证大纲规定的基本内容,而对体系安排、课时分配、 章节划分及教学方式等则可依据具体情况灵活掌握,进行适当的调整。
(三)教学方法
运用现代教学媒体和现代教学手段,结合典型案例进行教学;以课堂教学为主,辅以实 验教学;以教师引导为主,发挥学生学****的主动性和积极性。
(四)考核方式
考试(五)教学内容与学时分配
教学章节
教学内容
学时安排
备注
1
导论
2
2
风景名胜区调查与评价
2
3
风景名胜区规划技术分析与景点设计
6
4
风景名胜区服务设施与基础设施规划
6
5
风景名胜区专项规划与效益分析
4
6
风景名胜区分类规划
12
二、大纲内容
第一章风景名胜区调查与评价
1、名胜区的概念与类型;
2、名胜区规划的概念与特点;
3、风景名胜区规划的基础理论、基本内容;
4、国外风景名胜区规划与主要思想;
5、风景名胜资源调查的原则、内容、方法;
6、风景名胜资源分析评价;
7、调查报告编写。
说明与要求:
1、熟悉风景名胜区规划的基础理论;
2、掌握风景名胜区规划的基本内容;掌握风景名胜资源调查的原则和内容;掌握风景 名胜资源调查方法。
第二章风景名胜区规划技术分析与景点设计
1、风景名胜区范围确定;风景名胜区区位分析与定位;
2、风景名胜区环境容量分析;
3、客源市•场调查与分析;风景名胜区游人量预测;
4、风景名胜区性质与规划目标;
5、分区、结构和总体布局
6、风景名胜区景点设计 说明与要求:
1、熟悉分区、结构和总体布局;熟悉风景名胜区景点设计
2、掌握景区划分与功能分